《电磁场与电磁波》课程教改实践探讨

对《电磁场与电磁波》课程难教难学的现状进行了一些思考,文中以培养学生的兴趣、实际应用能力为目标,从理论教学和实验教学两方面出发,对课程的教学内容和教学方式进行了分析与探讨,介绍了教学大纲的修订,教学方法与手段改革,突出了对时变电磁场的介绍和实际中应用;以虚拟实验与物理实验相结合的矩形波导实验为例,重点探讨了实验教学改革,体现了仿真软件以及硬件实验对课程教学的重要性,效果较好。     

3Ds MAX课程学习心理的影响因素及对策探讨

3Ds MAX课程学习中,学生的学习心理至关重要。教学实践中发现,学生学习中会有一些积极因素,如好奇心强,兴趣点高,自我展示的空间广等;同时还会不可避免地产生一些不利因素,如沾沾自喜、急于求成、迷茫沮丧等。教师要结合实际情况抓住学生的学习心理,准确运用教学手段并采取相应的教学方法和教学技巧,从而提高学生的学习效率。     

新形势下《单片微型计算机原理与接口技术》课堂教学改革

针对《单片微型计算机原理与接口技术》课程的重要性和金融危机的大环境,采用与实际应用相结合的方法、与前期课程纵向交叉的方法以及与学生就业形式相联系的方法,介绍了如何培养学生学习该课程的兴趣。对课程的教学内容和教学方式方法的改革提出了若干建议。     

综放采空区二氧化碳防灭火参数确定

为了实现快速惰化采空区抑制煤氧化而解决针对煤层自燃火灾的防灭火参数问题,采用数值试验方法,通过建立综放采空区注二氧化碳条件下渗流场和浓度场的三维模型,研究了注二氧化碳121不同位置、不同流量时综放采空区自燃"三带"的分布规律.结果表明:最佳注二氧化碳口位于进风顺槽距工作面约20m的采空区,注二氧化碳后氧化升温带最大宽度由进风侧移动到工作面中部,随注二氧化碳流量增加,采空区氧化升温带的最大宽度近似呈线性降低,据此提出了注二氧化碳最小流量的计算方法.该成果对煤层自燃火灾的防治具有一定的参考价值和指导意义.     

体育是实施全面素质教育的重要途径

阐述了体育在教育中的地位和作用,论证了体育是实施全面素质教育的重要途径。同时就体育素质教育对教师的要求以及如何体现,实施体育素质教育进行了较具体的研究。     

浅谈创设英语环境（英文）

以实用语言学为基础讨论了英语教学中间的下列几个问题语言教学观、英语环境功能、创造英语环境的途径.     

现代化教学手段在职技高师课堂教学中的应用

本文从职业技术高等师范教育的教学模式与特点出发,探讨了现代化教学手段在职技高师课堂教学中的应用方法。     

某PC连续箱梁裂缝成因及防治措施

某PC连续箱梁利用移动模架造桥机建造,在施工过程中发现施工缝附近的箱梁底板产生裂缝。文章通过建立空间有限元模型,模拟并分析了箱梁悬臂段施工过程中的荷载效应,探讨了裂缝产生的原因并由此提出了相应的施工措施;经实桥检验,该措施方便可行,可供同类桥梁施工参考。     

平均值的一个不等式及其应用

证明了一个有关平均值的估值不等式，应用它可推出若干重要的不等式。     

H＆p（Ωn）（O〈P〈1）中Bochner—Riesz平均的逼近

讨论了球面上Hardy空间H^p（0＜P＜1）中的Bochner-Riesz平均在临界δ＝n/p-(n 1)/2和高于临界阶的有界性，并且建立了Bochner-Riesz平均在Riesz位势空间上逼近的正定理和逆定理。