Development and characterization of interspecific hybrids between Oryza sativa and O. latifolia by in situ hybridization

Oryza sativa and O. latifolia belong to the AA and CCDD genomes of Oryza, respectively. In this study, interspecific hybrids of these species were obtained using the embryo rescue technique. Hybrid panicle traits, such as long awns, small grain, exoteric large purple stigma, grain shattering and dispersed panicles, resemble that of the paternal parent, O. latifolia, whereas there is obvious heterosis in such respects as plant height, tillering ability and vegetative vigor. Chromosome pairing and the genomic components of the hybrid were subsequently investigated using genomic in situ hybridization (GISH) and fluorescent in situ hybridization (FISH) analysis. Based on the mitotic metaphase chromosome numbers of the root tips investigated, the hybrid is a triploid with 36 chromosomes. The genomic constitution of the hybrid is ACD. In the meiotic metaphase I of the hybrid pollen mother cell, poor chro- mosome pairing was identified and most of the chromosomes were univalent, which resulted in com- plete male sterility in the hybrid.     

串联混合电动车辆动力系统的实时仿真

论述了串联混合电动车辆动力系统仿真模型和实时仿真方法。基于MATLAB/Simulink平台,通过CAN通讯将dSPACE和xPC目标仿真环境集成,dSPACE模拟控制单元,xPC环境运行模型,一台个人计算机同时监控dSPACE和xPC环境,并且记录数据。实践表明,串联混合电动车辆动力系统模型的实时仿真明晰了系统过程,验证了实时控制算法的有效性,建立了车辆控制单元快速原型。     

Global Stabilization of Nonlinear Systems with Byrnes—Isidori Normal Form

1　IntroductionThe problem of the asymptotic stabilization of minimum phase nonlinear systems viasmooth state feedback has been well studied in[1— 6 ].One major methodology is by useof the nonlinear analog of the nonlinear zero dynamics notion so that,un…     

内涵建设 质量提升——新阶段高职院校的运行模式研究

随着中国高等教育大众化在中国的推进，高职教育作为一个重要的类型得到了前所未有的发展，并形成了舆论重视、政策支持、措施保证的良性运行机制，高职教育已进入内涵建设和质量提升新阶段，高职院校无论是在办学模式、发展状态、校企合作等方面都要实行转轨，全面构建起促进高职教育重心转移的保证机制。     

教师职前教育中的教师技能培养探究

教师技能培养是教师专业化发展的重要范畴,而教师职前教育是教师专业发展的基础阶段,在教师专业化发展的大背景下,研究教师技能在教师职前教育中的系统构建和实施是目前各个层次教师培养的重要教学环节。     

工业中心建设与技能型人才培养略论——以广东省工业中心为案例的研究

建设工业中心是当前工学结合的技能型人才培养的一种重要途径。以广东省的工业中心建设为案例，分析建设工业中心建设的现实意义以及在高技能人才培养中的作用，并就工业实训中心建设的相关问题进行探讨。     

转变教育思想和教育观念,深化历史学科教学内容和课程体系的改革

教学内容和课程体系的改革是面向 2 1世纪高等教育改革的重要课题。就历史学科而言 ,一、更新观念 ,探索适应社会发展需要的复合型人才培养模式 ;二、课程设置上 ,拓宽基础强化通识教育 ,推行双专业和主辅修制 ,增开选修课 ,以利于人才的培养和就业 ;三、精减、更新教学内容 ,改革、创新教学方法和教学手段 ,使之逐步走上现代化 ,改革考试模式 ,把教学过程与课程论文、基础知识的考核结合起来 ,切实反映学生的综合素质水平     

现代网络打印解决方案

该文讨论网络计算环境下网络打印的概念、连接方式及其解决方案。     

溶胶－凝胶法制备TEOS－PDMS杂交材料

以羟基封端的聚二甲基硅氧烷（ＰＤＭＳ）低聚物为有机组分，以四乙氧基硅烷（ＴＥＯＳ）为无机原料，用溶胶－凝胶法制备了ＴＥＯＳ－ＰＤＭＳ有机／无机杂交材料。研究了材料的机械性能和动态力学行为。所得材料柔软透明，与纯的溶胶－凝胶玻璃差别很大，拉伸强度０．５～１．０ＭＰａ，极限伸长率可达７％，动态力学曲线显示有机物ＰＤＭＳ均匀分散在ＳｉＯ＿２无机网络中，没有出现相分离。     

液压驱动工程车辆牵引性能参数的配置与控制

研究了现行工程车辆牵引性能参数静态匹配理论的特点与不足,发现机械传动与液力机械传动车辆对波动剧烈的动态负荷适应能力极差,不能保证车辆始终在理想匹配点工作,利用行走机构打滑限制超载会丧失牵引功率,增加司机操作强度,结果使机器生产效率降低。提出了利用液压无级变速传动,进行恒功率速度自适应控制,动态工况下的牵引性能参数仍按照静态匹配理论计算,在行走机构全打滑前(滑转率δm=30%～35%)进行极限负荷控制的设计方法。结果表明,该方法可提高工程车辆动力性、经济性、作业生产率综合性能和实现自动化。