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11.
12.
图书馆服务中的人文精神 总被引:1,自引:0,他引:1
张鹏 《科技情报开发与经济》2005,15(7):15-16
为改变目前图书馆读者服务中存在的“等、靠、要”现象,指出图书馆应坚持“以人为本,读者至上”的服务宗旨,采取各种措施变被动服务为主动服务,以吸引读者的注意力,提高读者的满意率。 相似文献
13.
14.
李文芳 《科技情报开发与经济》2005,15(3):13-14
通过对图书馆人文精神内涵及发展的阐述,指出了网络环境下图书馆的人文精神的严重缺失问题,从而提出了现阶段图书馆倡导人文精神的必要性及其具体实践途径。 相似文献
15.
吴梅 《南京体育学院学报(自然科学版)》2005,4(2):109-110,68
从5个方面阐述了运动队以人为本,抓好思想教育工作的认识:一是要关爱运动员:二是要尊重运动员;三是要关注运动员的需要;四是要重视运动员的心理变化;五是要解决运动员的实际问题。 相似文献
16.
21世纪图书馆的人本管理与管理创新 总被引:2,自引:0,他引:2
随着2l世纪知识经济时代的到来,随着管理科学的发展以及现代化技术在图书馆的应用,图书馆的管理体制明显滞后.要充分发挥信息服务的职能,图书馆必须实施管理创新,引入人本管理的理念.联系图书馆的工作对这一理念的核心内容加以阐释,并就如何贯彻人本管理的思想,实现图书馆的管理创新进行了讨论. 相似文献
17.
邓锦莲 《科技情报开发与经济》2003,13(7):240-241
创新是企业管理的基本职能,是企业生存和发展的基础和动力,技术创新是企业创新的主要内容。技术创新的主体是企业,企业的活动是人的活动,建立合理动态的人力资源体系和有效的用人机制,是提升企业管理水平、推动企业技术创新的根本途径。 相似文献
18.
论在教学中传播物理文化和弘扬人文精神 总被引:2,自引:0,他引:2
黄宁宁 《江西科技师范学院学报》2003,(5):126-128
传播科学文化,沟通科学与人文,重塑人文精神,这是当代教育改革的必然趋势。物理教学作为传播物理文化的有效途径和手段,它不仅要传承物理文化的外在特征,还应将蕴涵于其中的人类智慧、创造性和人性的价值内化至学生的心理结构之中,把学生培养成为具有科学和人文精神的健全的人。本文具体探讨了在物理教学中传播物理文化,弘扬人文精神的必要性、可能性以及实施途径和方法。 相似文献
19.
李耀 《湖南科技大学学报(自然科学版)》1996,(2)
本文提出了以投影圆球之赤道平面为投影平面的一种球极投影,首次引入了射影几何理论中关于平面场透视变换的双旋法则,并得到了两个关于球极投影的推论。从而在工程技术界广泛使用球极投影图的应用中,完全可以据此推论来精确地绘制空间直线和平面的球极投影图以及分析解决各种工程实际问题。同时也为使用计算机绘制球极投影图提供了一种简单而实用的数学模型,因此就避免了以往那种繁琐的球面三角学解析运算处理方法。图8、参4。 相似文献
20.
中西方传统绘画具有各自独特鲜明的艺术风格和审美取向,在造型原则、形式原则、设色原则、透视原则等方面均存在明显差异. 相似文献