实践美学是饱含人文关怀的美学

马克思主义哲学是关于人的学说,是人论与实践论的同一体,建立在其基础之上的实践美学在实践的基点上把“自然的人化”和“人的自然化”统一起来,使人的全面自由发展与自然的持续健康发展和谐互动,在审美价值论和自然生态美学等维度体现着对人与自然的人文关怀。     

师生和谐的传统观念及其现代解读

我国师生和谐的优良传统具有尊师重教、师道尊严和教学相长三个方面,对和谐师生关系作历史的分析和现代的解读,有助于形成和谐视野下的良好师生关系。     

人才立国之大本也(上篇)

人才兴国是文廷式变法维新思想中的核心内容之一。他对晚清人才稀乏的原因进行了全面深刻的分析,提出了“达民情、教人才、乃立国之本”的主张,并就如何培养国家急需人才,提出了与时俱进的卓越见解,并为之进行了许多开创性的工作。     

遗落的"废墟"--人文精神大讨论的回顾与再展望

人文精神大讨论是在市场经济得到发展、世俗化浪潮不断涌现的背景下,文学理论批评界掀起的一次人文主义文艺思潮的冲击波.这场论争始于对文学“危机“的探讨,很快波及并扩展到人文学术领域.“论争“尽管存在着种种缺陷和局限,但却显示了知识分子在市场经济大潮中所面临的问题.展望当下的人文精神建设,应从传统文化语境、全球化语境、世俗化语境中来着手进行.     

十九世纪英国水彩风景画变革略论

19世纪的英国水彩风景画,不仅集中体现了欧洲水彩画作品技法的创新和对传统绘画样式的变革,也凸显出重视大自然、强调人本的绘画理念,对后世风景画发展产生了深远的影响.     

浅谈人本管理在高校图书馆中的应用

阐述了高校图书馆实行人本管理的迫切性与重要性，指出高校图书馆管理面临的几个主要问题，提出加强高校图书馆自身建设的措施。     

优秀运动队的人本化管理

运动员成才既受益于管理环境,也受制于管理环境.优秀运动队的管理人员要贯彻以人为本的管理思想,充分尊重运动员个性,根据运动队集体和运动员个体的思想和心理特点,做好育人工作,这是当前运动队管理的基本方法.     

中国古代用人思想及其借鉴

从重视人才的作用、善于发现人才、注意培养人才、充分尊重和信任人才及健全人才监督和考核制度等方面对中国古代用人思想的精华部分进行了总结和概括。     

职业学院图书馆人文管理之我见

图书馆的人文管理要体现在对人文精神的肯定和对人文管理的投入与创新上。介绍了图书馆人文管理的必要性，提出了图书馆实施人文管理的措施。     

高校法律基础课教学方法研究

教学方法的理论探索有助于推进高等教育改革。高校法律基础课作为高校德育教育课程，探讨法律基础课的教学方法就具有相当重要的意义。更新教学观念、培养学习主体的主体性以及改革课堂教学方法，是目前高校法律基础课教学方法改革的三个重要内容，也是文章探讨的中心。