艺术设计教育中计算机辅助设计教学的思考

计算机图形设计以其独有的优势代替传统手段成为艺术设计领域里的必要工具,计算机辅助设计教学也就在各艺术院校孕育而生。冲击着传统的教学模式,成为推进设计教学改革的重要手段。计算机辅助设计教学在各院校的课程设置与重视程度各有不同。在当前艺术教育的背景和现状下,计算机辅助设计教学应该如何定位是一个值得思考的重要话题。     

梁启超贬斥方苞之事实与缘由考析

梁启超在《中国近三百年学术史》中不仅贬斥方苞的文学家、理学家身份,还极为鄙视其人品。梁启超的指斥虽有一定依据,但更多的则是自己的主观之见和政治斗争的需要,并不完全符合事实。因此要批判地对待梁启超的评价,还方苞应有的学术地位。     

西部民族地区高校教师的人本化管理

对人本化管理理论、西部民族地区高校人力资源特点、西部民族地区高校教师人本化管理的必要性进行分析,提出西部民族地区高校教师人本化管理措施,为西部民族地区高校探索师资管理的新模式提供参考.     

国内社区糖尿病健康教育研究的系统评价

目的 对国内社区糖尿病健康教育研究文献进行系统评价,全面展示此前该领域的相关研究,为深入研究提供最好证据.方法 采用主题词检索此前所有国内社区糖尿病健康教育全部研究文献.借鉴Cochrane系统评价的方式,严格纳入、排除质量评价标准;通过阅读题目、摘要和全文,进行分类整理、纳入和排除文献;对纳入文献进行质量评价.结果 无论文化层次高低,均需加强社区居民健康教育;开展糖尿病社区教育能增强患者遵医行为,提高治疗的依从性,更加有效地控制血糖等;目前不同的教育模式均有效果,但尚缺乏标准化的教育模式.结论 社区糖尿病教育能提高糖尿病患者生活质量和预防高危人群糖尿病发生率,但缺乏大样本随机对照研究及更广泛深入的研究.     

发展社区成人高等教育刍议

现阶段成人高等教育的发展,已经在一定程度上越来越体现出发展定位模糊、发展思路单一、管理模式僵化、专业设置滞后等等问题。顺应时代发展要求,发展社区成人高等教育模式成为现阶段解决问题的最为有效途径。因为社区成人教育具有人本性、开放性、多样性、灵活性、针对性及实效性,使得成人教育社区化是成人教育的新的经济增长点,是成人教育可持续发展的重要途径和举措;社区成人教育代表了现代教育发展的一种新方向,并且是建立学习化社会的主要途径。如何发展社区成人高等教育呢？本文指出围绕一个中心、坚持三项原则、践行五条措施,社区成人高等教育就能水到渠成、朝气蓬勃地发展起来。     

关于高等院校开展心理防范教育的思考

高校对安全教育的忽视造成学生安全意识薄弱,防范技能缺乏,这已成为校园安全事故的主要原因之一。通过开展心理防范教育,培养学生的安全意识和防范技能,调动学生的安全需求,引导学生积极参与安全实践活动,可以在校园内形成一道坚固的安全心理防线,最终构建“人防、物防、技防”和“心防”相结合的整体防控网络．创建平安和谐校园。     

战后初期美国联邦政府高等教育助学贷款政策探析

经历了30年代大萧条和第二次世界大战,美国开始和平时期的建设。为了在冷战中处于优势地位,联邦政府十分关注高等教育的发展。其助学贷款政策正式确立于1958年,1965年又设立了担保学生贷款。作为战后初期的两项主要的助学贷款政策,它们为国家培养各类专业人才,实现高等教育机会平等做出了重大的贡献。     

大学新生入馆教育初探

高校图书馆在大学生成长过程中扮演着重要角色。搞好入馆教育有利于图书馆馆藏资源的充分利用和提高管理水平。入馆教育内容主要包括图书馆各项规章制度等;入馆教育方式则包括入馆讲座、入馆指南、专题录像片和馆内宣传资料等。     

关于高校大学生心理教育对策的思考

当今社会正处于变革时期,高校大学生在学习、生活和社会适应等方面遇到的困惑日益增多,心理冲突日益激烈,种种心理问题也频繁出现。而良好的心理素质是大学生取得成功的重要因素,更重要的是他们的健康状况如何将直接影响到我国的未来。因此,加强高校大学生的心理教育显得尤为迫切。     

高职院校足球教学中学生职业能力的培养

随着职业教育事业的发展,由常规教育到职业教育、传授型教学向职业型教学转型,是新时期教学改革的要求。本文根据足球教学和职业教学的特点,就高职高专足球教学中学生职业能力的培养问题进行论述,以拓展继续创新的思路,培养学生的职业能力。