减轻中小学生课业负担相关问题研究

中小学课业负担过重,不仅直接影响学生的身心发展,而且也严重阻碍基础教育质量的提高。多年来,尽管全社会都在一直努力根治这一顽疾,但其效果并不理想。若想破解这一长期困扰教育界的难题,还需多管齐下,政府、学校、教师及家长在这场变革中充当着重要角色。     

“信息技术基础”在线作业批阅系统的设计与实现

随着网络技术的发展,以及信息化教学手段的需要,越来越多的教师选择通过网络与学生交流。为了解决学生提交作业、学生与教师交流等问题,设计了在线作业批阅系统,方便了教师的作业测试和管理、试题管理。该系统在我校进行试运行总体效果较好。     

县级供电企业开展带电作业的探讨

文章阐述了县级供电企业开展配电网带电作业工作面临的困难,并对带电作业的开展方式以及县级供电企业带电作业技术发展方向进行了探讨。     

英语泛读课教学刍议

泛读课是英语专业的一门主课 ,所以如何更有效地上好泛读课具有重要的现实意义。文章从阅读法的介绍、课堂气氛的营造以及作业的设计三方面对此进行了探讨 ,以其找到更有效的泛读教学法。     

新课改背景下彰显中小学家庭作业价值的途径

通过对中小学家庭作业的价值进行调查研究。本文提出了彰显中小学家庭作业价值的途径：一是要了解学生的需求，作业内容、类型应多样化；二是要尊重学生的主体性，作业应具有一定的选择性和自主性；三是要注重人文关怀。作业评价应关注学生的全面发展。     

基于J2EE的网络教学平台的设计与实现

在分析JDO、MVC2模型、Struts框架和数据库连接技术的基础上，对比已有教学平台的不足之处，阐述了如何利用J2EE的各项技术开发跨平台、稳定实用、功能强大的网络教学平台(ETP)，并对该系统中一些适用关键技术和难点进行了详细说明。     

"指导性作业布置"的新方式初探

针对分析化学教育教学过程中作业布置的传统方式进行改革,提出并初步采用了一种"指导性作业布置"的新方式.首先讨论了作业布置传统方式的弊端,然后介绍了"指导性作业布置"新方式的含义及其运作模式,总结了新方式对创新人才培养的优点,并展望了该新方式的研究前景.     

练习技能

通过堂上练习、课外作业的组织与布置、课外作业的批改与讲评等环节，阐明练习技能训练的要旨。