学生资源的教育价值

学生资源在教育教学中的价值的开发和实现有赖于人本教育观的树立、环境优化和学生自主意识自我评价的强化.学生资源的开发利用,是一种典型的、具有创造性的教育智慧,对于转变课程功能和学习方式具有重要意义.     

模糊综合评判法在高校教学评估中的应用

模糊综合评判法用于评估高等教育的原理在于要用模糊集合论及其隶属度。此种方法的优点在于：数学模型简单,易于应用和对多指标的复杂问题评估得到较好的结果。     

基于多Agent的远程教学模型研究

分析了多Agent系统及其基本特性,将Agent技术引入远程教育系统中。设计出了基于多Agent的远程教育系统模型和总体结构设计,对远程教学Agent的任务和功能进行设计,并讨论主要关键Agent结构设计。     

公共图书馆讲座与未成年人思想道德教育

阐述了公共图书馆讲座对于未成年人思想道德教育的重要性和必要性,分析了我国未成年人思想道德教育的现状及存在的问题,并对公共图书馆讲座如何为未成年人提供思想道德教育的具体方法进行了探讨。     

浅议高校图书馆在心理健康教育中的作用

针对当代大学生心理健康教育问题,高校图书馆应在履行基本职能的同时,利用自身的独特优势,发挥组织、引导与示范作用,加强对大学生心理健康的教育,提高大学生的心理素质,培养适应时代要求的优秀人才。     

信息时代高校图书馆信息素质教育探究

分析了高校图书馆开展信息素质教育的可行性以及高校图书馆在开展信息素质教育方面具有的优势,提出了开创信息素质教育新局面的思路和方法。     

绿色教育与高校图书馆的作用

论述了绿色教育的内涵,分析了我国高校绿色教育的现状和图书馆实施绿色教育的优势,阐明了高校图书馆在开展绿色教育中应发挥的作用。     

论高校图书馆对学生读者不良行为的矫正

论述了高校图书馆对学生读者不良行为矫正发生教育作用的心理学机制,分析了影响矫正教育效果的各种因素,并提出了相应的措施。     

关于高职院校图书馆员继续教育的探讨

图书馆是一个成长的有机体,图书馆员必须有新的思维,新的思考模式。论述了图书馆员继续教育的重要性及继续教育的内容,提出了继续教育的途径和方法。     

高校图书馆在大学生信息素质教育中的职能

阐明了信息素质的内涵,论述了当代大学生信息素质的现状,说明了实施大学生信息素质教育是高校图书馆的职责,提出了开展信息素质教育的有效途径。