加强教学管理提高函授教学质量水平

从不同角度分析了高等函授教育教学质量下降的原因,提出了从教学内容、教学手段和教学管理等环节入手,逐步提高高等函授教育教学质量的对策.     

高校课程评估方案设计的原则

开展课程建设和课程评估工作是保证高校人才培养质量的有效策略，而制定科学的课程评估方案则是高校开展课程建设的核心问题。当前课程评估工作中存在对评估缺乏正确的认识、指标的封闭性、过程缺乏规范性、结论缺乏动态性等方面的问题。因此，课程评估方案的设计应遵循科学性、目标性、基础性、信度和效度、定性与定量相结合、以评促建的原则。     

教师要树立科学的学生观

学生观是教师对学生所持的基本认识,是教师教育观念的核心要素。教师的学生观来自理论和实践,不同的学生观对学生的发展影响不同。树立科学的学生观,是正确处理师生关系的基础,是实现教育创新的突破口。     

农民外出务工对义务教育的影响

农民工收入的增加及观念的转变有利于义务教育的完全普及,同时,农民外出务工又带来了留守生和流动子女的教育问题;要解决农民外出务工对义务教育的负面影响,国家、政府及学校都要采取补救措施。     

高等教育大众化背景下我国大学生就业探析

高等教育大众化与大学生就业制度的改革是目前我国教育界普遍关注的两大热点问题。我国高等教育大众化发展程度如何,与大学生就业有何联系,又会产生什么样的影响,试从以上角度对高等教育大众化背景下我国大学生就业问题作出初步探析。     

关于完善高校内部审计机制的思考

通过对建立与完善高等学校内部审计机制的必要性及内部审计机构设置的阐述,来分析如何发挥高校内部审计机制的作用。     

浅谈开放教育与图书馆服务

广播电视大学图书馆是电大的文献信息中心,随着开放教育这一新的教育模式的出现,图书馆也应在整体上做出相应的改革,树立“以人为主体”的服务理念。未来图书馆事业发展的核心是信息增值服务和人本服务。     

特色化:地方高校发展的根本出路

我国地方高校种类多，数量大，发展快，走特色化发展道路，是社会、经济发展对地方高校提出的客观要求，也是地方高校生存与发展的必由之路和高等教育办学多样化的必然结果。地方高校要获得长足发展，必须克服认识上的误区，进行科学定位；要树立科学的发展观、人才观和正确的质量观；要紧紧围绕服务区域经济和社会发展确立切合实际的人才培养目标，建设特色学科和专业，为当地经济和社会发展培养合格人才。     

教育技术工作的管理原则

教育技术是对学习过程和学习资源进行的设计、开发、利用、管理和评价，其重要作用已成为我国教育技术工作者和教育行政管理部门的共识。在实践过程中，应从管理科学的层面上坚持系统性，突出重点，依靠制度管理的原则发挥其教学效益和社会效益，     

高等教育大众化形势下大学生就业难的现状与原因分析

本文通过统计数据分析了大众化高等教育的就业现状。用教育经济学的观点．从大学毕业生的就业期望值与社会需求之间的矛盾、劳动力市场分割理论而导致的供需矛盾、教育产业结枸与人才社会需求结枸的矛盾和高等教育本身存在的供需矛盾等几个方面剖析了高等教育大众化就业难的主要原因基于这些原因．本文最后提出了适度解决大学毕业生就业难的具体应对措施。