大学生参加社会实践的意义、现状及发展态势

社会实践,是指人类能动地改造自然和社会的全部活动。大学生社会实践是指大学生走向社会,深入基层,为社会服务,直接感受社会生活,进行以社会理想和职业理想教育、劳动技能训练、科学素质培养为主要内容的课外教育活动。当代大学生社会实践的缘起有理论和现实两大依据。改革开放以后,我国大学生社会实践在活动内容、组织形式、制度建设等方面取得了突出成绩,同时也面临一些突出问题。我国大学生社会实践的发展趋势主要体现在四个方面,即活动的社会化、内容的专业化、制度的规范化、组织的科学化。     

试论农村基层党员干部能力建设——以新余市为例

针对农村基层党员干部与新形势新要求不相适应的状况,结合新余实际,依据领导能力理论,从团队建设、教育培训等方面提出了增强农村基层党组织成员执行政策、凝聚民心、依法办事、加快发展、解决问题、发展先进文化等六项能力的对策。     

论邓小平对马克思社会进步评价标准的继承和发展

马克思认为,生产力的发展与人的发展是社会进步的评价尺度。这两种尺度同时也是我国社会主义现代化建设的价值取向。社会主义现代化建设,既是生产力发展的过程,也是人的全面发展的过程。邓小平继承和发展了这一思想,把发展生产力作为社会主义的根本任务,把人的全面发展作为社会主义建设的最终目的,并通过改革开放这一根本途径来促进生产力发展和人的发展。     

英国政府管理下体育休闲娱乐的发展——前工业社会至1970年

英国自前工业社会就开始关注人民的各种休闲活动,在政府的管理下,体育休闲娱乐活动的发展经历了不同的历史阶段。总的来说,是从公共健康到闲情逸致,由精英到社会大众的发展过程。     

加强高职院校公共选修课建设，促进学生可持续发展

高职教育中的公共选修课作为对必修课的重要补充,在学生综合素质的培养方面起到了举足轻重的作用,加强公共选修课的建设与管理,有利于促进学生可持续发展能力的培养。     

导游队伍质量滑坡诱因分析与对策研究

旅游业是中国经济发展的支柱产业之一,目前高级别导游人才缺乏和导游人才流失现象严重。通过分析导致导游人员流失的主要因素,对解决导游人才流失问题进行探讨,提出一些解决问题的办法。     

从多维的视角看胡锦涛对科学发展观的阐释

从价值追求、中心任务、人与自然、理论源泉等四个维度,进一步理解和揭示胡锦涛对科学发展观的精神实质和科学内涵的深刻阐释。     

以科学发展观统领区域高校工作全局

坚持用科学发展观统领区域高校工作全局,要全面正确地把握科学发展观的第一要义、核心内涵、基本要求、实现途径和根本方法,紧紧围绕发展这一主题,坚持做到两个为本,牢固树立三个观点,切实做到四个着力,辩证处理十大关系,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.     

运用跨文化交际理念促进高校外语教师海外短期培训浅谈

以高校外语教师参加海外培训的经历为研究资料,阐述高校外语教师接受海外职业培训的意义、内容及途径,重点探讨跨文化交际背景下,培训计划中的缺憾、问题,以及其产生的根源和改善的可能性,以期为今后更好地长期开展高校外语教师海外培训项目提供建设性建议。     

探析新产品开发中影响因素的作用大小——论技术创新度的调节作用

从企业内部可控因素出发,具体从企业管理层行为、跨部门协同行为以及各部门具体操作行为等三个层次探讨高级管理层支持、跨部门目标一致性以及各部门早期参与对新产品开发的积极作用。并分析在不同技术创新程度对这三大积极因素作用效果的影响。结果表明,在创新程度高的情况下,高级管理层支持对新产品开发的促进作用减弱,跨部门目标一致性和各部门早期参与对其的积极作用增强。本文在此基础上提出6个命题,构建了概念模型。