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31.
王向晨 《南京体育学院学报(自然科学版)》2005,4(4):83-84,102
倡导健康教育,中医院校的体育教学必须打破旧模式,建立独立开放的体育校本课程,引导学生主动、积极、科学地锻炼身体,获得独立从事传统保健体育的基本能力,培养终身体育的兴趣和良好的锻炼习惯。中医院校的体育教育肩负着继承和弘扬传统保健体育中精华的任务,理应将其列入校本课程的教学内容。 相似文献
32.
余顺惠 《重庆三峡学院学报》2003,19(5):126-128
食品污染正严重威胁人类健康。本文概述霉菌及其毒素的污染、农药污染的残留、亚硝胺、苯并(a)芘等的危害和防治对策。 相似文献
33.
中国古代文化养生中的科学阐释 总被引:1,自引:0,他引:1
康怀远 《重庆三峡学院学报》2003,19(6):64-69
养生是中国文化的一大传统.寿命思考,延缓衰老,饮茶,散步,和乐,心疗,浴水,种豆,联语,纳入中国大文化并和科学养生结合起来,有许多值得开发的价值. 相似文献
34.
祁连山森林健康保护与恢复策略 总被引:9,自引:0,他引:9
应用森林健康理论,分析得出威胁祁连山森林健康的主要自然灾害为病虫鼠害、雪折、风倒滑坡、气候干旱及森林组成和林分结构不合理;主要人为破坏活动为过度放牧、毁林开荒、乱砍滥樵、乱采道挖、乱捕滥猎等.提出了保护和恢复祁连山森林健康的策略:全程计划、加强预防、严格封锁、严密监测、科学防治、合理利用、大力建设、广泛合作.针对祁连山北坡森林类型,提出了相应的健康维护的技术措施. 相似文献
35.
转型期大学生心理健康与父母养育方式研究 总被引:9,自引:0,他引:9
以大学生心理健康为出发点,采用《心理卫生症状自评量表SCL-90》、《父母养育方式问卷》对重庆市300名大学生进行测量,探讨大学生心理健康与父母养育方式的现状、影响因素及其关系。结果表明:大学生心理健康问题主要表现在人际关系、强迫、敌对和偏执等方面;性别因素在父母养育方式上存在显著性差异,但在心理健康方面不存在差异;父母是否离异、下岗等因素对学生心理健康不产生影响,但离异因素在父亲的严厉、惩罚,下岗因素在父亲的过度保护的教养方式上存在显著差异;父母亲的文化程度、职业因素对心理健康和教养方式的部分因子产生了影响;父母亲积极的教养方式会提高学生的心理健康状况、减轻学生的心理焦虑,消极的教养方式则会增加学生的焦虑。 相似文献
36.
37.
影响大学生心理健康的因素 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生心理健康受多种因素的影响,主要包括学生自身和客观环境两个方面。这两个方面的因素既有各自独立的内容,又有相互联系、相互包含和相互制约,是不可分割的有机整体,认真研究影响大学生心理健康的因素,对大学生成才具有重要意义。 相似文献
38.
39.
40.
国内外环境风险评价研究进展 总被引:74,自引:0,他引:74
环境风险评价是20世纪70年代以后兴起的多学科交叉的新兴领域,顺应了环境保护的发展方向,是环境风险管理和环境决策的科学基础和重要依据,本简要介绍了环境风险评价的基本概念、发展历史、国内外最新研究成果和主要研究方法、环境风险评价的实际应用状况等,在此基础上分析了目前环境风险评价存在的问题,并据此提出今后环境风险评价的发展方向和一些具体建议。 相似文献