“国培计划”短期集中研修项目的绩效评估模型

依据CIPP模型和柯式模型,针对国培计划短期集中研修项目,构建了项目绩效评估模型.实践表明,这一模型由于针对性强,因而更具可操作性,能够较为合理地评价国培计划短期集中研修项目,对于提高国培计划短期集中研修项目的质量具有积极意义.     

浅谈高校图书馆勤工助学工作的开展——以广西财经学院为例

以广西财经学院为例,分析了高校图书馆开展勤工助学活动的意义,探讨了高校图书馆勤工助学工作存在的一些问题,并在此基础上提出了高校图书馆完善勤工助学工作的措施。     

浅谈高校图书馆勤工助学工作的管理——以海口经济学院图书馆为例

在大学图书馆设立勤工助学岗位是为了更好地促进了校园和谐,提高大学生的综合素质。从和谐教育理念、制度约束机制、奖惩机制、开展形式多样的活动等几方面探讨了勤工助学岗位设立的管理对策与实践经验。     

关于高校图书馆勤工助学的几点建议

阐述了高校图书馆勤工助学活动的作用和意义,分析了大学生勤工助学存在的问题,提出了对勤工俭学学生进行组织与管理的几点建议。     

新形势下引入勤工助学对构建和谐高校图书馆的作用

高校图书馆让学生以勤工助学形式参与图书馆管理工作,能够缓解图书馆人手紧缺的矛盾,强化服务功能,建立馆员与读者的和谐关系,提升服务质量,促进馆员综合素质的提高,增进师生相互理解,营造和谐的图书馆环境,对构建和谐图书馆、促进图书馆事业健康发展具有重要作用。     

试析读者阅读需求的变化对图书市场的影响

传统纸质图书的易读性强,适应人们的阅读习惯与阅读心理,能满足读者的阅读需求。但新兴的影视、电子产品与网络出版以其特有的优势与特点,对传统图书市场产生了深远的影响。分析了读者的阅读需求随着影视作品、电子产品及网络出版所发生的变化对传统图书市场的影响。     

在改革创新中提高心理健康教育的科学化水平

柳职院结合自身的实际,针对师生的心理特点,着力提高心理健康教育工作的科学化水平,在教育理念的人性化、教育管理的规范化、教育队伍的专业化、教育内容的系统化、教育方法的多样化和教育对象的全员化等方面,进行了积极的探索和有效的实践,促进了学生身心健康和全面发展,推动着学院的和谐发展。     

浅谈直播卫星“村村通”工程的经验

在介绍直播卫星采用的技术体制及其特点的基础上,阐述了直播卫星接收设备的构成及设备安装调试方法,探讨了安装调试中应注意的问题,提出了解决的办法。     

团体辅导对贫困大学生自我表露与心理健康的影响

本研究选取60名贫困大学生为被试（实验组与对照组各30人）,对实验组进行为期8周的团体心理辅导。旨在探讨团体心理辅导对提高贫困大学生自我表露、自尊与心理健康水平的效果。结果发现：团体辅导前,实验组与对照组自我表露得分、自尊得分及SCL-90得分均无显著差异;辅导后,两组间差异均达到显著水平（P〈0.05,P〈0.01,P〈0.001）。本研究表明：团体心理辅导可显著提高贫困大学生自我表露、自尊与心理健康水平,是贫困大学生心理健康教育的有效方式。     

论高职院校图书馆勤工助学实践与管理创新

论述高职院校图书馆开展勤工助学工作的意义,提出了图书馆勤工助学管理创新建议。