兰州市经济与环境协调发展的现状与思考

从经济与环境协调发展的角度,探讨了兰州市经济与环境发展的现状及影响协调发展的因素,提出了加强环保教育、优化产业结构、转变经济增长方式、加大环保资金的投入以及建构有效的制度等经济与环境协调发展的新思路.     

基于和谐意义的服装色彩研究

从服装色彩蕴含的艺术审美情趣、民族风格以及视觉审美属性出发,探讨人类艺术审美意识的根源.同时,论述了和谐服装色彩的定位、色调的作用以及多元化民族色彩形式对服装色彩和谐的表现意义.     

论构建社会主义和谐社会的统一战线功能

构建社会主义和谐社会与统一战线关系密切,相互促进。统一战线在构建社会主义和谐社会中面临极为复杂的形势,任务繁重而艰巨。同时统一战线又具有独特优势和不可替代的作用,新世纪新阶段统一战线要为构建社会主义和谐社会发挥积极作用。     

实现党群关系和谐化构建社会主义和谐社会

党的领导是构建社会主义和谐社会的政治保障。执政党面临的最大危险是脱离群众，构建社会主义和谐社会，首要的问题是采取有力措施推进党群关系的和谐化。     

论汉语外来词语的社会与文化价值

以汉语外来词语作为考察对象,对进入到汉语中的英语外来词语从历史、社会、文化和心理功能的角度进行研究和探讨。在某种程度上,我们可以说,外来词语给当代中国人和中国社会在价值观念上提供了一个不可或缺的外在参照和特殊视域。因此,从一定意义上讲,外来词语引进的多少,可以作为衡量持有这种语言的民族和社会群体开放的一个标志。而且随着时间的推移,进入到汉语词汇中的外来词语会越来越多,并逐渐地为社会成员所了解、掌握、认同。     

从复杂性思维看和谐社会及其评价尺度

近来，和谐社会成了理论界最热门的话题，不同的人从不同的角度对如何构建和谐社会提出了自己的建议和想法。旨在从复杂性思维的角度对和谐社会的认识和评价进行研究，以使人们对和谐社会有个更深刻更全面的了解，从而有助于和谐社会的构建。     

和谐社会与教育的和谐伦理指向

建设和谐社会的目标要求，给出了教育的和谐伦理指向。履行和谐社会赋予教育的和谐伦理使命，实现教育的和谐发展，是教育支持和谐社会的必然选择。和谐发展的教育目的观、公益导向的教育设计现、义利结合的教育价值现、适当超前的教育发展现、“有教无类”的教育公平观构成了教育和谐伦理的基本内涵。一般说来，和谐发展的教育通过培育和谐的心态、世态、生态和意识，以营造心和、人和、天和、思想和的和谐环境，为和谐社会提供强有力支持。为确保教育的和谐伦理指向，必须：确立使受教育者和谐发展的和谐教育思想；实现科学教育与人文教育的融和：整合教育内涵的价值理性与工具理性；摈弃教育产业化；实现教育公平。     

赫伯特·马尔库塞:寻找技术社会的希望

希望是马尔库塞技术批判理论的构成要素，它具有一种在理想与现实之问的二元结构。这种二元结构决定着批判理论的逻辑，即在对技术现实所做的“极其经验主义”的分析背后，决离不开某些背景性信念的支撑。这些信念可以追溯到德国哲学传统中人的形象，它具有三个方面的基本内涵：理性自主、个性的自由发展和普遍和谐。批判既从这些信念中汲取了力量，同时其在理论上和实践中的尴尬处境也与此不无干系。     

高校公寓人性化管理与和谐校园的构建

论述了加强高校公寓人性化管理和构建和谐校园的重要性,详细分析了现行公寓管理面临的挑战,指出公寓管理必须以人为本、实施人性化管理,提出了具体措施。     

滇越铁路对近代云南社会和经济的影响

滇越铁路是云南历史上的第一条铁路.它的修建是十九世纪末、二十世纪初帝国主义侵略中国,在中国划分势力范围的结果.法帝国主义通过滇越铁路的修建,操纵它的管理权,大量推销他们的商品,获取廉价的农产品和矿产资源,严重影响着云南的经济和社会发展,给我国人民特别是云南人民带来了深重灾难.