快速获得果蔬保鲜参数的试验装置与方法研究

设计了能够提供多种气调保鲜实验条件的实验装置，并以西乡樱桃为实验对象介绍了相应的实验方法，结果表明：该装置经济实用，操作方便，能有效的克服目前国内外水果、蔬菜，以及其它农副产品保鲜研究存在的周期长、成本高的问题，促进保鲜研究的快速发展。     

对空气比热容比测定实验的研究

文章通过使用气体比热容比测定仪就仪器的烧瓶容积、大气压强以及空气湿度对空气比热容比测定的影响进行了研究，得出了以下结论：凡仪器的烧瓶容积大小与设计值(2645ml)一致或接近的仪器，其比热容比的误差较小，反之，其比热容比的误差较大；大气压强对比热容比的测定无影响；空气相对湿度大的其比热容比的测量值就会变小。     

济南市郊直翅目群落（ORTHOPTERENCOMMUNITIES）的调查研究

作者依据环境湿度条件将济南市郊区分为干旱、中生偏干、中生偏湿及湿润四类生境，并对各类生境中直翅目群落进行系统的调查研究．结果表明：济南市郊不同类型生境中直翅目群落明显有利，干旱和中生偏干生境较湿润及中生偏湿生境的群落组成更为丰富。疣蝗Ｔｒｉｌｏｐｈｉｄｉａａｎｎｕｌａｔａ、黄胫小车蝗Ｏｅｄａｌｅｕｓｉｎｆｅｒｎａｌｉｓ、短星翅蝗Ｃａｌｌｉｐｔａｍｉｔｓａｂｂｒｅｖｉａｔｕｓ和蒙古束颈蝗Ｓｐｈｉｎｇｏｎｏｔｕｓｍｏｎｇｏｌｉｃｕｓ局限栖息于干旱生境，为该生境群落的特征种；中华稻蝗Ｏｘｙａ．ｃｈｉｎｅｎｓｉｓ、长翅稻蝗Ｏｖｅｌｏｘ小稻蝗Ｏｈｙｌａｉｎｔｒｉｃａｔａ、长翅素木蝗Ｓｈｉｒａｋｉａｃｒｉｓｓｈｉｒａｋｉｉ和大垫尖翅蝗Ｅｐａｃｒｏｍｉｕｓｃｏｅｒｕｌｉｐｅｓ局限生活于湿润生境，是该生境群落的特征种．短额负蝗Ａｔｒａｃｔｏｍｏｒｐｈａｓｉｎｅｎｉｓｉ、中华剑角蝗Ａｃｒｉｄａｃｉｎｅｒｅａ是典型广栖性种，中华稻蝗在低洼潮湿生境中优势明显，对这些种类有必要进一步深入研究．散生型东亚飞蝗Ｌｏｃｕｓｔａｍｉｇｒａｔｏｒｉａｍａｎｉｔｅｎｓｉｓ在调查区内时有所见，应引起足够重视．     

福寿螺的人工养殖

这篇文章是关于福寿螺的人工养殖。我们对它的繁殖习性和饲养方法进行了研究,结果表明它具有生命周期短,容易饲养的特点,是优良的食品和动物性饲料的添加剂,具有推广的价值。     

动物性别分离机制的研究进展

对动物的性别分离机制的研究进行了综述,认为性别分离指数测度公式的确立、数学模型的导入和粪便性别鉴定技术的使用对今后动物性别分离的研究具有巨大推动作用.提出,解释动物性别分离机制的假说除了包括动物自身的生态需求内因外,必须引入生境因子外因的作用.     

ZnCr2O4湿敏陶瓷工艺研究

研究了ZnO不同含量对ZnCr2O4湿敏陶瓷线性度及LiCl,Al2O3,CaCO3掺杂对湿阻特性的影响。实验表明：增加ZnO的含量，可提高湿敏陶瓷的线性度；加入Ca^2 可提高湿敏陶瓷的机械强度，降低烧结温度。     

温湿度对轻质烧结页岩砖节能墙体传热系数的影响

本试验利用烧结页岩砖砌筑了三面试验墙体,并分别在其中两面墙体的冷、热表面粘贴XPS挤塑聚苯乙烯泡沫板,制成外、内保温墙体,通过控制变量法观测三面试验墙在不同温湿度情况下轻质烧结页岩砖节能墙体传热系数的变化,从而得到温湿度对轻质烧结页岩砖节能墙体传热系数的影响。     

环境因子对滇西北地区植物多样性分布格局的影响

利用一元回归分析和偏回归分析,探讨了滇西北地区温、热带植物的分布格局及其控制因素.结果表明,温带植物多样性的高值主要出现在研究区域北部,而热带植物多样性则未呈现明显的纬度趋势.热带植物比重高值主要出现在研究区域南部,而温带植物比重高值主要出现在北部.生境异质性对温带植物多样性的解释率明显高于对热带植物多样性的解释率.这意味着,生境异质性对多样性格局的影响力可能在一定程度上取决于植物的生物地理分布区性质.气候因子对温、热带植物比重的解释率明显高于对温、热植物多样性的解释率.相比气候因子与温、热带植物多样性的关系,气候因子与温、热带植物比重之间关系可能更能反映滇西北地区温、热带植物的生态位保守性.     

兰科地宝兰属植物研究进展

地宝兰属(Geodorum G.Jacks.)植物隶属于兰科(Orchidaceae)兰亚科(Subfam.Orchidoideae)树兰族(Trib.Epidendreae)美冠兰亚族(Subtrib.Eulophiinae)地生兰类群,全属约10种,分布于亚洲热带地区、澳大利亚和太平洋岛屿。我国地宝兰属植物有5种,在广东、海南、广西、贵州、台湾、四川和云南等地有分布记录。本文结合近几十年来地宝兰属植物的研究动态,阐述该属植物的资源概况、濒危原因、保护现状、细胞学、繁殖技术、菌根真菌、传粉生物学及遗传多样性等方面的研究进展,并提出下一步研究建议,以期为制定地宝兰属植物的保护策略和实施相关研究工作提供参考。