微博时代教师形象的解构与重构

随着媒介技术的发展,信息传播环境日新月异。微博平台的出现从根本上改变着人们获取信息的方式、途径和比例,传统教师形象随之被消解。教师形象重构的主体是教师。积极体验微博的使用以提升媒介素养、利用基于微博平台建立的网络学习共同体以提升专业化水平、主动参与微博建构的公共领域话题的讨论,将有助于教师新形象的重构。     

高职院校师资队伍建设途径分析

教师是教学质量的保证,高职教育需要教学素质高、实践能力强的教师队伍。高职院校应通过青年教师上岗前培训、职教能力达标、担任辅导员工作、老教师的传帮带、增加企业工作经历、定期教研活动等制度来提高教师教学能力和职业能力,并实施激励教师提升学历、奖励工作绩效等措施,提高教师的专业水平,进而建立合理的高职师资梯队。     

免费师范生职业认同感影响因素分析与对策建议

免费师范生作为未来的准教师,他们的职业认同感直接影响着学习质量以及未来的教育质量。分析影响师范生形成积极职业认同感的相关因素,对于学校如何培养和提高他们职业认同感具有重要的现实意义和理论指导意义。根据学生的心理特征,对三所师范大学部分师范生进行问卷调查,调查结果表明:自我效能感、学风、专业学习满意度、抱负水平等因素与教师职业认同感存在显著相关。     

基于Simulink的某型激光末制导炮弹六自由度弹道仿真

目前用于激光末制导炮弹弹道模型的仿真都是通过语言编程实现。这种方法编程复杂、编程时间长,程序可读性和可调试性较差,且对编程人员要求较高。由mathworks公司设计的Similink仿真工具被广泛用于弹道计算和仿真并趋于成熟。本文建立了基于Simulink的某型激光末制导炮弹六自由度名义弹道仿真系统。仿真结果表明,仿真系统实现了对该型激光末制导炮弹六自由度弹道的正确仿真。     

一种多模末制导系统的信号处理

介绍了作为现代精确制导武器的核心组成部分——多模末制导系统的组成、分类 ,基本原理和关键技术 .提出了一种主动、被动毫米波和红外三模末制导系统 ,讨论了该系统的工作原理和重要参数以及信号处理的特点 .     

一种基于联合平差的盾构姿态计算方法

提出了一种新的盾构姿态自动测量方法,该方法通过全站仪测量盾构机上控制点坐标,结合双轴倾斜仪获取水平倾角数据,将两类观测值进行联合处理.在改进的七参数空间坐标转换模型的基础上,通过空间几何关系分析,建立联合平差模型.在实践中,基于该方法自主开发的全站仪与倾斜仪联合盾构自动导向系统已成功应用于上海地铁12线和杭州地铁1号线等隧道区间的施工导向,验证了该方法的可靠性和实用性.     

师范类计算机专业实践能力培养模式探讨

分析了师范类计算机专业教育在学生实践能力培养过程中存在的的问题,探讨了师范类计算机专业课程体系优化、实践能力培养模式,提出了调整人才培养目标,修订教学计划与课程大纲,完善实践能力培养的改革体系,加强师范类教育实习的考核力度,重视课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）的过程指导,积极组织开展课外实践活动,鼓励创新人才的培养等系列改革方案．     

制导武器中频率步进雷达的几项关键技术

频率步进雷达作为一种高分辨率雷达,在现代战争中发挥着举足轻重的作用。在简要分析频率步进雷达原理和存在问题的基础上,重点讨论了针对这些问题出现的不同解决方法以及新取得的成果,进而总结了频率步进雷达技术在武器工业领域的应用及其发展趋势。     

新课程背景下中学体育教师个体的专业化发展

体育与健康课程改革对体育教师提出了新的挑战、新的要求。新体育课程改革成败的关键在于体育教师。对此,必须增强中学体育教师的专业自主权意识,激发体育教师的主动发展,并且体育教师也要积极进行实践反思和开展行动研究,提高自己的合作意识,加强与其它体育教师或其它学科教师间的合作,积极促进自身的专业化发展。     

停车场内部泊车行为特性分析及最优泊位选择模型

在详细分析有无诱导条件下的停车场内部泊车行为异同的基础上,提出服务于车位引导系统的最优泊位选择模型.结合国内外微观泊车行为调查分析结果,确定了停车场内泊位选择过程中的主要影响因素,包括步行距离、行驶距离、安全性、遮荫时长和有效泊位两侧车辆占用情况等.将各影响因素视为泊位的多项属性,建立了基于灰熵的最优泊位选择模型,对某一时刻停车场内所有的空余有效泊位进行排序,确定最优泊位.实例分析表明,该模型客观、简单、实用,有助于车位引导系统为停车者选择实时的最优泊位.