从社会符号学角度解读妈祖石雕像的再现意义

以Kress＆Leeuwen的视觉图像语法理论，以妈祖石雕神像为例，尝试对妈祖石雕神像进行社会符号学视觉解读，探究神像所表达的再现意义。认为神像上各种模态符号共同建构和表达了妈祖博爱的胸怀，善良的品德，塑造了“和平、勇敢、关爱”的伟大的“海上和平女神”的形象。同时证明那些传统被认为是副语言的其他符号系统，同语言符号一样也具有社会功能。     

普通话水平测试中的词汇语法评定

普通话水平测试＂命题说话＂中词汇语法规范程度的把握,由于词汇语法的动态性而呈现出一定的模糊性。为了提高评判的科学性和准确性,减少测评误差,词汇、语法的评判有必要坚持以下原则：坚持规范原则,严格评判典型的方言词语和方言语法;坚持动态原则,谨慎对待有争议的词语和语法现象;坚持实用原则,灵活对待特殊的口语句式。     

第二语言习得输入处理语法教学理论

从认知的角度谈到了Krashen可理解输入假说的不足,并分析了输入的作用,介绍了输入处理语法教学的定义、理论基础,详述了其操作过程,探讨了输入处理语法教学比传统语法教学取得更好效果的原因,从而得出结论:输入处理语法教学不失为语法教学的一种很好的尝试。     

浅论结构主义语法理论和方法

结构主义语言学特别是美国结构主义的创立及发展,对汉语的研究及语法分析产生了深远的影响,汉语语法分析采纳了结构主义的理论。文章主要论述了结构主义的理论,并列举了汉语语法分析的若干方法。     

英语语音错误的反弹性

为了改变长久以来我校英语专业语音教学的形式,促使学生打下扎实的语音基础,促进其交际能力的提高,因此,语音教学形式的改革在2005级的一个班中进行。在实施改革的过程中,学生先后接受了三次语音考试。第三次语音考试结果显示学生的语音错误有明显的反弹现象。造成学生语音错误反弹的原因是:母语及方言对语音学习产生的负迁移、中学英语教材不合理的音标编排和学生消极的语音学习态度。一些建议及设想有助于解决学生语音错误的反弹。     

Fuzzy 2型属性文法与Fuzzy属性下推自动机

讨论了２型属性文法与属性下推自动机的关系,进一步给出了Ｆｕｚｙ上下文无关属性文法与Ｆｕｚｙ属性下推自动机,并详细讨论了二者的关系,达到了自动识别Ｆｕｚｙ２型属性文法语言的目的     

德汉机器翻译软件系统

建立的德汉机器翻译系统，主要包括词法分析，语法分析和译文调整生成等模块，ＧＣＭＴＳ采用与传统的ＭＴ系统不同的有条件归约算法及动词阶位和规则库相结合的分析算法，并将算法与规则分离，ＧＣＧＭＴＳ是在ＸＥＮＩＸ３８６和ＯＲＥＣＡＬ数据库环境下开发的，容易移植和推广。     

从构式语法理论的角度探析语法教学

构式语法是对语言本质的一种崭新的认识,对先前未解释的语言结构具有强大的解释力,是近年来语言学研究的热点之一。介绍了构式语法的理论基础、构式意义与动词意义互动的关系;探讨了构式语法对语法教学的启示。     

基于ALICE的汉语自然语言接口

分析人工智能聊天机器人ALICE的知识组织结构和推理机制,研究ALICE在处理汉语时需要解决的问题,提出利用语义语法扩展知识描述语言AIML的表达能力.采用不确定性推理进行模式搜索并对结果打分择优和答案动态提取,基于ALICE设计实现了一个汉语自然语言接口--CNLIS,系统结构与具体领域无关.实验结果表明,该接口移植方便,准确率和召回率可分别达到91.45%和91.70%.     

科技英语中的名词化结构及其功能分析

科技英语作为一种语篇形式具有独特的体特点，其词汇语法层最典型的特点之一是大量的名词化结构的使用。在描述科技英语的体特点和名词化结构的基础上应用系统功能语法理论作为框架对科技英语中的名词化结构进行功能分析，旨在探讨名词化结构在科技英语这种体中表达意义所发挥的作用。