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991.
方慧 《河南教育学院学报(自然科学版)》2005,14(2):86-87
课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一,它与体育课相辅相成,是学校体育不可缺少的组织形式.课外体育活动开展的好坏,对学生身心健康发展有着至关重要的影响.本文运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对河南省大学生课外体育活动情况进行了调查分析.旨在系统了解大学生参加课外体育活动现状并发现存在的问题,提出相应对策,为进一步深化学校体育改革提供参考依据. 相似文献
992.
高校女生体育课教学探索 总被引:5,自引:0,他引:5
本分析了女大学生的身心特征和对体育课的心理表现,认为女大学生体育课在教学内容,方法,要求和运动负荷等方面应符合学生的心理趋向,并注重加强学生的心理诱导与兴趣激发,体现学生的主体性,提高学习的积极性和主动性。 相似文献
993.
陈远东 《重庆三峡学院学报》2001,(Z1)
大学生社会实践,是育人的重要途径。针对目前高校社会实践的现状与新形势下素质教育、创新教育的要求不相适应,就如何深化大学生社会实践活动,使其内容更丰富,形式、层次更加多样化,形成融“受教育,长才干,作贡献”于一体的系统育人工程,作一初步探讨。 相似文献
994.
论体育运动对大学生心理健康的作用 总被引:11,自引:0,他引:11
黄健 《重庆三峡学院学报》2001,17(5):95-96
通过对影响大学生心理健康的各种心理疾病进行分析,提出利用体育运动促进和改善大学生心理健康,调节和治疗心理疾病的见解。 相似文献
995.
部分重点高中学生智力与指掌表皮嵴纹特征的初步观察 总被引:3,自引:0,他引:3
用碳沫-透明胶带法或直接观察法,以普通校同龄的学习能力较差的学生作对照,观察了重点中学(包括数学特长班)学生的指掌纹指标,筛选出差异较大的皮纹参数进行统计学处理,用瑞文推理测试及相应软件包分析,测出以上两组学生的智商,并同中考成绩做相关分析。结果显示,重点高中学生总指数,第II指基部嵴线数,a-b线数均高于对照组,呈极显著或显著性差异,ATD角(双手)均小于对照组,亦呈极显著性差异,两组的中考成绩及智商均呈极显著差异,智商与中考成绩呈正相关,表明,部分重点中学学生智商高于普通校,且具有一定表皮嵴纹特征,学生的智商部分与遗传有关。 相似文献
996.
997.
在新的历史时期,我国社会具有鲜明的时代特点和法制教育要求,这在客观上要求大学生具备良好的法制心理状态,树立正确的法制观念。但当代大学生由于受社会环境的影响及其角色地位与心理发展水平的制约,其法制心理状态相当不稳定。因此,根据时代要求,针对大学生法制心理状态,积极开展行之有效的法制教育,具有重大的现实意义。 相似文献
998.
刘琳 《华北科技学院学报》2004,1(2):118-120
对高校学习成绩差的学生的图书借阅统计记录进行了分析,探讨了这部分学生的特征,提出要正视差异,因材施教,发现并充分发挥他们的长处,把他们培养成可造之材。 相似文献
999.
1000.
运动人体科学专业研究生实践能力有利提高科研水平、提高就业后职业工作能力,有利于运动人体科学专业的发展。近年来录取的运动人体科学专业研究生中重视理论,忽视实验实践能力的书生型研究生增多。分析此类研究生的来源及特点,并总结了南京体育学院在培养书生型运动人体科学专业研究生时,根据其知识和心理特点,结合专业的需要,多情景实践,提高运动认知,提高实验能力的四种培养方法及考核方法,使其脱去书生气,培养创新实践人才。 相似文献