德育场中学生品德行为风尚形成的协同机制

从现代非线性教育系统设计模式的作用看,形成良好的品德行为风尚对提高中学德育效果至关重要．本文在对学生的品德行为进行模糊综合评判的基础上,运用协同学的有关理论、方法,建立集体的品德行为风尚形成的随机模型,揭示该系统形成有序结构的非平衡相变规律．为德育科学管理与研究提供了新的思路和技术     

政府教育信息化服务综述

从政府教育信息化的概念起源和特点入手,探讨了国外政府教育信息化的进程,对比我国实施政府教育信息化的过程,提出了我国在发展政府教育信息化过程中的问题和对策.     

保障农村图书馆事业发展的政府责任

在农村图书馆事业的发展过程中,政府负有两方面的责任,一是负责对农村图书馆事业进行价值定位,充分认识到发展农村图书馆事业是社会主义新农村建设的客观要求;二是负责为农村图书馆事业的发展提供制度保障,包括制度供给、制度实施和制度监督.     

基于行为目标的课程设置模式——解读泰勒《课程与教学的基本原理》

行为目标是泰勒<课程与教学的基本原理>一书中关键词之一.它是制定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心.在<课程与教学的基本原理>中,泰勒详细介绍了行为目标的相关概念,以及与它相关的需要与兴趣等因素和基于行为目标的评估模式.     

增加大学道德教育的可操作性

目前在大学道德教育中存在着道德理论教育与大学生日常行为脱节的问题，大学生的行为规范缺乏，解决这一问题的出路在于增加大学道德教育的可操作性，把道德教育落实到大学生行为规范上，特别是礼仪规范上。     

高温晶闸管的研究

本文探讨了在半导体晶闸管(SCR)制造过程中,采用合理的工艺手段,提高SCR最高工作结温,并使之尽量达到理论值的方法.     

武汉市污水处理产业化发展中存在的问题和对策

根据武汉市污水处理产业化发展的现状，分析了污水处理产业化发展中存在的一些问题及其成因，并提出了一系列有针对性的解决对策。     

自组织:一种新的政务公开研究范式

“耗散结构”、“协同学”等非平衡态自组织理论可以用来解释政务公开的开放、协同、自适应的必要性。认为,开放性是政务公开实施的前提条件,协同性是政务公开运行的内在机制,自适应则是政务公开追求的能力目标。     

魏晋南北朝的藏书及其影响

魏晋南北朝有官府、民间(私家)、寺观等多种藏书形式.藏书对目录学、历史撰述和文学产生了深刻的影响.     

含氮五员双杂环导电高聚物的能带结构及其掺杂导电机制的研究

本文用量子化学半经验 EHMO—CO 方法计算了含氮五员双杂环高聚物本征态掺杂态的能带结构及净电荷、净π电荷分布。解释了实验测得的三种高聚物导电性强弱。提出了在 P 型掺杂剂作用下三种高聚物的导电机理。