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101.
纳兰性德的词作无论是爱情词、悼亡词,还是边塞词,把个人的愁绪同大自然和宇宙联系起来,缭绕弥漫着一片凝重的、难以掩抑的、剪不断、理还乱的伤感意绪,包含着许多无法回避的、无法改变的人生缺憾所触发起的无可奈何的悲怆凄凉. 相似文献
102.
103.
通过林白《一个人的战争》的文本分析 ,揭示女性文学由“五·四”时期发展到 2 0世纪 90年代之后出现的一些偏差———由于缺乏真正的个体人格独立和人道主义的大背景 ,被误置为一种消解女性 ,最终消解个性的文学 ,由此落入传统的男权文化的陷阱 相似文献
104.
根据保龄球运动员身体及心理素质的不同特点,在训练中,要因人、因地而宜,务实练习,找出自己的差距,提高运动成绩,争取比赛胜利. 相似文献
105.
本文采用计量的方法,分析了新时期由语气词引起的影视语言“港台腔”的特点,说明了几个重要语气词在用法上的变异和发展。 相似文献
106.
语气助词在英译汉中的补偿功能 总被引:1,自引:0,他引:1
英语语气外显形式缺失,汉语语气助词丰富,这是英汉两种语言的差异之一.英译汉过程中汉语语气助词能很好地起到显现原文人物语气的补偿功能,应注重语气助词在翻译中的灵活运用. 相似文献
107.
胡东冶 《长春师范学院学报》2009,(5)
歌唱的二度创作是演唱者的再创作实践,其中技巧艺术的表现则是歌唱二度创作的关键。同时,歌唱者还需要不断积累自身素质才能深入体会作品意境和情绪,并在诠释作品的过程中体现出自身的演唱个性才会将作品完成得更准确,才能达到心与灵的完美结合。 相似文献
108.
新移民作家严歌苓在其文学创作中,更青睐于对悲剧的写作。因严歌苓兼具中西方文化的深厚修养,使其在悲剧创作中形成了独特的悲剧审美特性:一、“冷静忧伤”的悲剧书写;二、“卓别林”式的悲剧语调;三、诗意与悲悯交织的悲剧意境。 相似文献
109.
孙树森 《河北大学学报(自然科学版)》1990,(3)
情绪对于体育教学有很大影响。在教学过程中,如果教师能够将学生的情绪调节、控制在适宜水平上,就能提高教学质量。当然,教师自身的情绪状态,也会对学生产生影响,为此,教师必须不断提高思想、业务修养,以极饱满的情绪对待教学。本文对教学中如何调节、控制学生的情绪及教师的自身情绪调控作了具体阐述。 相似文献
110.
任明章 《上海理工大学学报》1997,(2)
以奥斯汀提出的“语言行为”作为理论框架,论述语气与语言行为、情态与语言行为以及言语表述与交际意图之间的密切联系。探讨语言形式和语言内容,语法和语意、语用之间一种内在的、相互影响的辨证统一关系。 相似文献