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611.
612.
613.
叶峻 《四川师范大学学报(自然科学版)》1993,(2)
本文分别考察了各个生命发展过程和动物发展过程中矛盾的特殊性与普遍性,以及各个人类发展阶段和新人发展阶段中矛盾的特殊性与普遍性,在此基础上论证了个性与共性的辩证法. 相似文献
614.
祝恒江 《新疆师范大学学报(自然科学版)》1993,(1)
本文对推导理想气体状态方程的热力学方法中普适气体常数R的引入,提出了自己的看法,进而明确了该方程在热力学中的公理地位。最后给出了一种较为简洁、圆满的统计力学的推导方法。 相似文献
615.
梁芝兰 《江苏大学学报(自然科学版)》1995,(2)
介绍了用人工神经网络的智能模块进行水轮机试验曲线仿真处理的方法,这种方法无须去建立复杂的拟合曲线数学公式,而是采用人工智能技术提高了处理精度。 相似文献
616.
赵力 《吉林大学学报(理学版)》2002,57(4):844-848
利用最长增加子列长度的中心极限定理和尾概率不等式及Tracy Wisdom分布的性质, 对相当广泛的一类边界函数和拟权函数, 给出其矩完全收敛性的精确渐近性的一般结果. 相似文献
617.
618.
分析了普通物理实验教学中存在的问题,通过优化教学内容、改变教学方法、完善考核体系对普通物理实验教学进行了改革,取得了良好的效果. 相似文献
619.
顾祖莉 《西安科技大学学报》1990,(3)
本文提出一个铲齿双线凸轮曲线设计计算的新公式,并通过实例进行了计算,说明此公式计算简便,推导正确;采用此种双线凸轮可缩短铲齿加工时间,从而提高了生产效率。 相似文献
620.
秦耀咏 《玉林师范学院学报》2004,25(1):91-94
从日常生活语料中取材,对英、汉时空隐喻进行共性与个性的分析,并进一步阐述英、汉时空隐喻取象、认知的共性与个性。时空隐喻的共性源于人类思维与生活体验的共通性。而个性差异则源于不同的社会环境、风俗习惯、哲学思想、文化背景等。时空隐喻是共性与个性的统一。本文的研究有助于在外语教学中学生对文本的深度理解,同时使学生增进了解语言、文化、认知三者的关系。 相似文献