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11.
算法的相关性变换与划分带个数的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
王树义 《大连理工大学学报》1995,35(3):422-424
使用相关性变换法,划分并映射循环算法到具有固定尺寸的Systolic阵列。下标集合被划分成若干条带,划分带的条数与变换后的Systolic阵列算法的执行时间成正比。指出了Moldovan给出的计算划分带条数的公式有很大局限性,给出了由空间变换计算划分带条数的方法。 相似文献
12.
高中学生的物理成绩的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
任承南 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(3):82-88
经过两年广泛的调查,对调查结果进行统计,按教育统计学相关分析的计算方法,逐条求出各单元的相应系数。并对量化的部分结果进行了初步分析,指出了高中学生学习物理困难的主要原因,以及进行矫治的初步措施。该调查采集面广,样本大,计算方法科学,量化结果数据可靠,所反映的信息具有一定的代表性,可供中学物理同仁在教学改革中参考。 相似文献
13.
模因视角下对待不可译有两种处理办法:一是产生“基因型模因”,基本上采用直译或异化策略再进行补偿的办法,保证信息不失真,实现“相同信息异型传播”;二是产生“表现型模因”,在原模因的基础上产生较大的变异,采用意译或归化的翻译策略,实现“不同信息同型传播”。 相似文献
14.
韩留富 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2006,28(3):49-53
无论人均GDP、还是人均收入和人均储蓄,浙江在全国都名列前茅,但在高平均数的背后,城乡合一、城乡之间、城镇内部和农村内部都存在着事实上不断扩大的、在全国也非常突出的收入差距。浙江城乡居民收入分配差距不断拉大的原因,主要是巨富抬高人均水平和发展战略、分配原则、社保制度、再分配措施偏向所致。 相似文献
15.
16.
本文研究将MCS-51型单片机用于普通数控机床,通过监控程序设计,进一步完善机床性能,使该系统具有显示功能,快速点动、自动四零、自动升降频率、自动换刀、自动齿隙补偿、刀具磨损补偿,暂停等多种功能. 相似文献
17.
周兴茂 《武汉科技学院学报》2002,15(4):20-24
从文化背景、精神意向、人生态度、思维方式等方面,对儒家文化与基督文化进行了比较研究。并试图对这两种文化分别进行扬弃与整合。 相似文献
18.
人的全面发展观与学生党支部建设 总被引:2,自引:0,他引:2
“人的全面发展”观是马克思主义人学理论中的一个基本观点。全面发展的人是社会现代化的构成和目标,促进人的全面发展是社会主义现代化事业的目标和任务。高校学生党支部要按照人的全面发展的观点,调整党支部的工作思路,改进党支部的内部管理,形成充满活力的运行机制,使学生党支部真正成为高校学生中党的工作的主阵地。 相似文献
19.
郭桥 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(11):64-67
温公颐先生中国逻辑史研究的方法论涉及一般原则和具体方法两个层面。其中,一般原则主要包括"贵有创见"、实事求是和发展的观点3个方面。具体方法主要有比较的方法、语言学的方法以及逻辑与历史统一的方法等。温公颐中国逻辑史研究的方法论,在一定意义上是对近代以来中国逻辑史研究中简单比附这一思路与方法的有力矫正。 相似文献
20.
陈昌华 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(9):173-176
就业压力没有很好地转化为学生的学习动力,形成了就业压力大而学习动力以及学习投入不足的矛盾。提出尊重学生的专业选择、加强学生学习兴趣的培养、缓解就业压力、增强学习劲头和增加学习投入等解决办法。 相似文献