基于Mapgis数据建设ARCGIS土地总体规划数据库的方法

应用Arcgis平台建设土地总体规化数据库是地理信息行业的必然趋势。本文详细地介绍了将Mapgis数据转化为Arcgis数据,并在Arcgis平台上建立完整、准确、标准化的数据库的方法,提高了土地利用总体规划数据库建设的效率。     

基于金字塔式实训平台的中国创业教育模式研究 ——以万里模式为例

在后金融危机时代背景下,创业教育的普及和深化对中国实现和谐社会建设与经济包容性增长具有重要意义.对在校大学生和普通创业者而言,创业梦想的实现需要创业理性的指引和创业实践的锤炼,科学创业实训平台的搭建可以为创业者提供创业训练和创业经验的积累.基于中国创业教育的发展条件分析了我国创业教育中的制约因素,并构建了基于创业过程的创业教育动态模型.最后结合浙江万里学院创建“创业型大学”的实践探索,提出了基于金字塔式实训平台的中国创业教育模式.     

基于多智能体的可重构智能管理信息系统平台

提出了一种基于多智能体（MAS,Multi—agent system）管理信息系统层次的结构,定义了面向智能管理系统的10类智能体（Agent）,给出了各Agent间的协作关系与实现方式,构建了一个可重构的智能管理系统软件平台,最后结合实际工程项目给出了上述可重构平台实现的一个应用信息系统实例．     

基于三层架构的移动协同应用平台的研究

传统的协同应用平台多是基于有线网络环境,现有的少数支持移动计算环境的应用平台已不能更好的满足多用户多服务的需求,从而不能很好的对移动群组协同提供支撑。针对此现状,本文结合移动协同应用平台的应用特点,对构建应用平台的两种体系架构进行了综合分析,并给出了基于三层可扩展体系架构的应用平台框架。此外,对三层架构下的移动协同应用平台构建的关键问题进行了详细阐述。     

基于Web服务的第四方航空物流信息平台研究

在经济全球化发展的大背景下,航空物流在物流领域的地位逐渐上升,已成为学术界和业界的研究热点。本文从第四方物流(4PL)的角度,根据面向航空物流的需求与特点,提出了基于Web服务的第四方航空物流信息平台模型,并针对平台服务层的设计进行了阐述。     

构建运动员通用技术教学平台的研究

文化教育是优秀运动队建设的重要组成部分,但运动员文化教育一直是体育教育的薄弱环节,这也直接影响了优秀运动队建设的可持续发展.研究改革现有专业运动员文化基础课程体系,以优选、提炼、加工生活和生产中与自然科学密切相关的教学内容为特色,创建运动员通用技术课程系列教学模块;改革传统的教学方法和手段,构建任务驱动、项目导向的教学模式,形成“教、学、做”一体化、“认识、实践、创造”三层次螺旋式递进的通用技术教学平台;创设运动员素质教育实践区,有效突破运动员综合素质教育培养瓶颈,为提高运动员文化素质做有益的尝试.     

基于Meanshift优化粒子滤波算法的低空平台下车辆跟踪

针对低空平台下运行车辆的特点, 提出一种基于Meanshift粒子优化的粒子滤波算法实现低空平台下的车辆跟踪. 该算法使用颜色表示目标, 通过Meanshift算法对粒子滤波进行迭代优化, 减少了稳健跟踪一个目标所需的粒子数, 提高了算法的运行效率, 在小目标和多目标的情况下也能稳健跟踪. 实验结果表明, 该算法具有较强的鲁棒性和稳定性, 能实现低空平台下目标车辆的快速跟踪.     

非安全GSM网络监听平台的设计与DSP实现

。根据GSM网络的架构以及空中接口信号的特点,参考当前的科研成果设计了一种利用空中接口直接静默监听的方案,该平台能实现语音以及短消息的监听。本文分析了该方案的实现原理、硬件平台模块组成、接口设计、以及基带算法流程。最后通过DSP硬件平台仿真该算法流程,并根据算法解析的部分消息验证了该方案的可行性。     

基于贝叶斯网络的企业社交网络招聘风险评价

伴随着社交网络平台的多样化发展,社交网络招聘已成为企业关注的热点.为了有效降低企业社交网络招聘的风险,采用流程图法,结合文献研究结果和专家意见,全面分析了社交网络招聘中的风险因素,进而建立企业社交网络招聘的风险评价指标体系.基于贝叶斯网络方法提出企业社交网络招聘风险的评价模型,将模型应用于企业社交招聘风险评价的实际算例,计算得出社交网络各招聘阶段风险及招聘总风险,按照风险发生概率的大小进行排序,并提出相应的防范对策及建议,验证了评价方法的有效性.     

基于文献计量的平台竞争研究热点与前沿分析

平台经济的蓬勃发展为传统产业组织领域带来全局变革,平台竞争是当前该研究领域的热点主题之一。本研究基于文献计量理论和方法,通过CiteSpace和SciMAT软件对Web of Science核心合集数据库中676篇平台竞争文献进行了分析,基于知识图谱、战略坐标图等工具对平台竞争领域的研究现状、热点主题和研究前沿进行分析,并在此基础上提出对未来研究的展望。