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51.
分析了高师地理课程结构改革的机遇 ,剖析了高师地理课程结构存在的问题 ,提出了高师地理课程改革的思路与方案 相似文献
52.
张晨 《科技情报开发与经济》2005,15(23):149-150
以太原市某工程为例,从实际的基坑设计中得出,基坑支护中土压力设计值一般都比实际值偏大;支护桩周围的土压力的主动区、被动区并不是一成不变的。提出用位移分析的土压力模型来区分实际工程中的主、被动区,而后进行土体受力定量的分析。 相似文献
53.
如何解决理论与教学实践脱节的问题,是越来越多的外语教育工作者所关心的问题.教学反思能使教师在应用理论的同时,在实践中进行自我完善.通过作者在综合英语课程中教学实践的描述和分析,探讨了这种方式在英语教学中的意义. 相似文献
54.
知识经济社会需要大学生具备良好的思想道德,深厚的文化修养,扎实的业务能力和健康的心理.提出工程图学教学在素质教育中的作用,以及在工程图学教学中如何进一步强化素质教育的观念和方法. 相似文献
55.
季绍斌 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2002,18(1):84-86
针对大学英语口语教学现状 ,围绕着语言能力与语用能力相结合这一原则 ,通过对我院非英语专业学生的教学调查 ,积极摸索较为可行的培养学生语言交际能力的途径。 相似文献
56.
57.
邓璟生 《广西右江民族师专学报》2005,18(5):122-126
历史课程标准特别强调要培养学生的实践活动能力,全国各地出版的九年义务教育历史课本,每一种版本都安排了“活动课”,并将作为必修课内容。“活动课”就其教学内容而言,具有极大的开放性,不仅涉及历史课本上的内容,而且涉及到课本以外的教学内容,涉及整个社会现实和学生的生活实践,所以活动课与地方历史课程紧密相关。因此,教师在教学过程中,要充分开发和利用地方历史课程资源,把地方历史课程资源作为“活动课”的教学资源,使“活动课”教学更加丰富多彩,更加贴近学生的生活,充分展示“活动课”的教学功能。 相似文献
58.
王仙芳 《西安联合大学学报》2005,8(4):72-74
宪法理论基础是宪法理论和实践的基本理念。近代人民在革命斗争中,认识到国家权力最容易侵犯人的权利,因此人们用宪法严格限制国家权力。但随着社会的发展,社会需要国家干预,人的积极性权利也需要国家创造条件,国家权力迅速膨胀。传统严格限权模式不再适用社会需要,现代社会既需要授予国家权力,又需要控制国家权力。 相似文献
59.
柴宜民 《科技情报开发与经济》2005,15(16):239-240
结合开放式科研参与型实验课的实践,探讨了开发式科研参与型实验课教学在培养学生综合素质和创新能力方面的作用与效果,指出它是高校实验课教学的发展方向。 相似文献
60.
文章研究运用调查法对乌鲁木齐市四所学校高中部的教师和学生进行了调查,得到有关乌市高中信息技术课程开设一般状况的数据.根据调查的结果和数据分析,发现乌市信息技术课程现存的问题,并提出相应的意见和建议. 相似文献