试论知识经济时代的科学教育

阐述了知识经济的基本特征,分析了科学教育在发展知识经济中的地位和作用,及在知识经济的机遇和挑战面前,新世纪人才所必须具备的素质和能力     

图书情报可持续发展的人力资源对策

阐述了图书情报人力资源的重要性,分析了图书情报人力资源的现状,提出了图书情报可持续发展人力资源的开发对策。     

21世纪图书馆的走向

从建立行之有效的标准化管理体制,实现图书馆法制化,改变服务观念,加强人才队伍建设,加强图书馆的现代化设施建设等方面,论述了21世纪图书馆的发展方向.     

培养创新性实用人才 优化教学课程体系

实施开放式实验教学已成为当前高校实验教学改革的突破口,对培养学生创新精神和实践能力具有重要作用。实施开放式实验教学,必须构建科学的运行体系。从"调整实验教学运行管理机制、优化实验室资源、以生为本,为学生提供实验‘营养套餐’、完善机制"等几个方面进行了探讨。     

地方本科院校《分子生物学》教学改革探讨

分子生物学课程是生命科学相关专业的专业课,知识点多,内容抽象,实践性强．为提高地方本科院校学生的实践动手能力和创新能力,针对分子生物学教学过程中存在的问题,对我校分子生物学教学进行了重新定位,并对课程内容、教学方法、考核方法进行了改革,突出学生实践技能、创新思维和创新能力的培养．通过教学改革,逐步提高了分子生物学的教学效果．     

新建本科院校培养应用型人才的“工程化”路径

＂工程化＂的教育思想是相对于传统工程教育＂专业化＂的教育思想提出来的.新建本科院校培养应用型人才应当在培养方案、教师队伍、实践教学、教学内容、教学方法和科研促教的＂工程化＂等方面着力推进.     

工商管理类应用型本科人才培养创新模式研究

文章首先分析工商管理类应用型人才培养模式的必要性,其次结合研究现状梳理存在的主要问题,最后提出改进的具体措施。     

学科竞赛人才培养新模式的探讨

该文通过阐述学科竞赛意义,提出科学的竞赛观和组织竞赛原则,构建了常态化、普及化、推广化学科竞赛体制,采取项目、联动、激励的机制,形成组织、保障、培训、反馈的学科竞赛人才培养新模式,取得了较好的实践效果。     

基础有机化学实验的教学改革探讨

化学是一门实践性强的学科,基础有机化学实验在整个化学学科教学中占有重要的地位。针对在综合性大学基础有机化学实验课的教学特点和社会的专业人才需求,讨论了基础有机化学实验课教学改革与培养创新人才的关系,介绍了四川大学本课程实施教学改革的一些探索性工作。就实施因材、因需施教,实验教学内容、教学形式和考核方式等方面进行了探讨。其目的是加强基础有机化学实验课与相关课程知识点的衔接,培养学生创新精神和自主创新的能力。     

开放式生物学实验教学改革新探

针对以往生物学实验教学中存在的问题,通过深入开展实验教学改革,建立了一套开放式实验教学运行模式,取得了较好的成效,为生物学创新型人才的培养提供参考。