Krashen的习得学说与外语教学

二十世纪八十年代初由美国语言学家克拉申(Krashen)教授提出的"语言输入说"(InputHypothesis)在语言学界引起一阵不小的反响。但对这种学说的研究大多局限于语言学本身。本文试图说明在外语教学实践中适度地引入该学说中可操作的理论部分将有利于扩充当前外语教学活动中的交际内容。     

外语教学呼唤民主

本文提出在外语教学中要通过转变教师教学观念,努力融洽师生关系,在教学过程中体现以学生为中心,教学评价民主化,走出外语教学民主化的误区以实现外语教学民主。     

对外汉语教学中的中国文化传播

语言是思维的载体,也是文化的载体,学好一种语言同时也是学好与这种语言相关的文化。要在对外汉语教学的过程中做好文化的传播工作,就要从汉语体现的汉民族文化、行为模式体现的汉民族文化以及由跨文化交际中的差异等方面去解释剖析对外汉语教学中存在的一些现象及其所涉及的汉民族文化传播的问题,从而使教师与学生能够更好地交流和沟通,使中国文化的种子在潜移默化中植入学生的心灵,使教学得以顺畅地进行,文化得以顺利地传播。     

加入WTO后我国银行的发展对策

分析了外资银行投资动因,阐述了外资银行对我国银行的影响以及我国银行面临的挑战,就我国银行如何应对外资银行的进入提出了若干建议。     

教师的课堂行为对学生外语学习焦虑的影响

焦虑是影响外语学习的最重要的心理变量之一。教师的某些课堂行为可能导致学生产生外语学习的焦虑感，如教师的课堂提问、评价方式以及单向式的教学方式等。     

加快金融创新以应对外资银行对我国银行业的冲击

通过分析“爱立信事件”发生的原因,提出加快金融创新是应对外资银行大举进入的必要手段,指出加快金融创新的当务之急是大力发展中间业务,全面推进商业银行业务结构创新。     

越南语言文字使用的历史回溯

历史上越南曾把汉字和喃字做为国家正式文字,八月革命后把越南语列为国家通用语言,称为“国语”,并视之为民族主权与尊严的象征,体现在宪法里,因此,越南语言文字使用经历了复杂的发展变化过程。     

中国外资银行的发展现状及法律监管对策

论述了中国外资银行的发展现状和趋势,以及中国外资银行法律监管的依据与存在的问题,提出了外资银行法律监管的科学架构。     

中国流动性过剩根本原因辨析

流动性过剩问题最近已成为学术界争论的焦点,本文在别人研究的基础上对流动性问题产生的根源进行探讨,得出了流动性过剩的根源在于外汇占款过多,并在此研究的基础上提出了相应的政策建议。     

以批评话语分析解读《纽约时报》的一则新闻

外媒新闻语篇中隐藏着各种权利和意识形态意义。本文从文本、话语实践过程、社会历史文化语境对《纽约时报》关于"中俄否决安理会对叙利亚制裁议案"的报道进行批评话语分析,揭示语言、权利和意识形态之间的关系,从而提高对外媒新闻的批评意识,增强读者的语言敏感性。