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911.
本文从二语习得,儿童母语刁得和外语教学的不同角度探讨了克拉申“输入假说”的部分理论依据,指出该学说存在的一些不足之处;得到其对外语学习的指导作用,但是也指出在语言习得中语言输出和输入一样的重要。 相似文献
912.
建构良好的现代教育技术认知结构是为了完善学生的学科知识体系,能培养学生的学习能力,是实现学习迁移的有效前提。教师应从构建最佳的知识结构人手,增强认知结构的变量性,在教学中掌握建构良好认知结构的策略,从而促进学习迁移和有意义学习的发生。 相似文献
913.
高职高专学生英语学习现状不容乐观是一个普遍现象,影响高职高专学生英语学习的原因是多方面的,教学应运用激励技巧来培养高职高专学生的英语能力。主要措施有:帮助学生正确认识高职高专及就业形式;对学生进行成功激励教育;帮助学生制订个人发展计划;提高语言的诱惑力。 相似文献
914.
钟首民 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2000,(4)
在外语教学与研究过程中,人们往往只注重于语言本身,而对交际过程中的非言语行为却容易忽视.其实,人们交际时可资利用的方法和手段不仅有言语行为,还有内容极为丰富的非言语行为. 相似文献
915.
句子规划器的设计与实现 总被引:5,自引:1,他引:4
张冬茉 《上海交通大学学报》1998,32(10):105-109
介绍生成多语种天气预报文本系统中句子规划器的设计与实现.句子规划主要由两部分组成:句子优化和语言资源映射.前者按照一定的优化规则在句子之间消除冗余成分;后者根据具体语言特点对句子进行结构化处理,确定文本结构树并为树中各节点添加语言资源信息,以供表层生成处理时使用. 相似文献
916.
从英汉散文语篇结构形式、文体风格以及语言特征等角度出发,采用对比分析的研究方法对英国散文家奥立弗的《民族偏见》的两篇中译文一金衡山(1995)和杨自伍(1996)进行评析。研究发现,这两篇中译文在文体风格上与原文存在较大“偏离”,且有几处不符合逻辑推理和汉语表达习惯。从而阐明在散文翻译过程中应注意语篇的结构和连贯性,使译文在形式和意义上与原文对等。 相似文献
917.
918.
马宏佳 《南京师大学报(自然科学版)》1998,21(4):49-52
介绍近20年来国际化学教研究的趋势和走向,从研究内容,研究方法及研究理论等方面进行了较为详细的阐述和评介。 相似文献
919.
基于传统班级授课制的小组合作教学,在承认传统课堂教学优点的基础上,加强了学生的主体参与性。在这种形式下,课堂教学仍是以班级为单位的师生共同进行的集体活动,但更强调教学任务的完成需要通过师生交互、生生交互的过程来实现。 相似文献
920.
鄢家利 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2007,24(6):50-54,92
对国外语言量表的考察和分析,不仅对我国统一的语言能力标准的制定具有重要的参考价值,而且有助于改善我们的日常英语教学水平。在介绍加拿大语言量表2000(CLB2000)的口语标准基础上,进一步分析了英语教师培养学习者英语口语能力的策略。 相似文献