多媒体语言实验室在教学中的功能优势

针对多媒体语言实验室在实际运用中出现的问题，深入地分析了妨碍多媒体语言实验室教学功能优势发挥的因素，并提出了相应的对策。     

国家竞争优势理论与我国对外贸易战略的转变

在分析国家竞争优势理论的基础上，探讨转变我国当前对外贸易战略，实施竞争优势战略的必要性和可行性。     

论高校学报责任编辑的审稿视角

高校学报一般实行“三审制”,其中责任编辑负责稿件的初审和对稿件的具体编辑加工,因此责任编辑应认真履行自己的工作职责,调整好审稿视角,提高审稿能力,编辑版出高质量的学报.     

论我国的对外贸易与直接投资的利用

随着国际经济一体化的发展和不断深化,对外贸易和直接投资都获得了飞速的发展,并且对世界经济的发展起到了极大的推动作用。对外贸易和直接投资之间有着密切的关系,如替代关系、互补关系等。探讨了两者之间的关系并对中国现实情况进行了分析,结合中国的对外贸易和引进外资的现状,提出了相应的政策建议。     

学生主体性在外语教学中的体现

学生主体性在外语教学中的实现取决于教师主导作用的发挥以及学生“自主参与”的自觉行为。在外语教学中,“元认知策略”理论和理论语言学的“言语行为”理论对外语教学的改革,对学生言语能力和创新能力的开发有着积极的指导、实践意义。     

外语教学模式与学生学习过程

学生的主体语言实践活动是外语教学的核心,学生的语言实践活动本质上是一个学生主动参与语言活动的过程：因此,在外语教学中应凸显“是什么”的发现学习教学模式,使学生在发现学习中获得参与语言实践的机会,从而获得相应的语言能力,同时,学生的个体潜能也能得以自由发展。     

西藏对外贸易的发展趋势与对策建议

本就十一届三中全会以来,西藏对外贸易规模不断扩大、对外开放程度不断提高和对外贸易商品结构不断改善的总体趋势,以及西藏对外贸易发展存在的一些突出的矛盾与问题加以分析,并针对这些矛盾和问题,根据西藏对外贸易发展所面临的机遇与挑战背景,提出了更新观念、实施以质取胜战略、实施市场多元化战略和加强外贸企业改革等促进西藏世外贸易发展的有效对策建议。     

Krashen的习得学说与外语教学

二十世纪八十年代初由美国语言学家克拉申(Krashen)教授提出的"语言输入说"(InputHypothesis)在语言学界引起一阵不小的反响。但对这种学说的研究大多局限于语言学本身。本文试图说明在外语教学实践中适度地引入该学说中可操作的理论部分将有利于扩充当前外语教学活动中的交际内容。     

学报编辑要担负起防范学术失范行为的重任

对目前学术失范行为屡禁不止的原因进行分析,提出学报编辑在工作中应不断总结经验,担负起防范学术失范行为的重任,结合工作实践,总结出一些具体的处理学术失范行为的方法,最后,提出几条提高学报编辑防范学术失范行为能力的建议。     

外语教学呼唤民主

本文提出在外语教学中要通过转变教师教学观念,努力融洽师生关系,在教学过程中体现以学生为中心,教学评价民主化,走出外语教学民主化的误区以实现外语教学民主。