韶关学院教师教育技能实训教学改革实践

对韶关学院教师教育技能实训教学的现状进行分析,结合学校实际,以《师范技能训练大纲》为参考,重构教师教育技能体系,采用试验班的形式开展了教改试验,试验班的同学获得了广东省教师技能比赛一等奖．     

体育教育专业技能训练实践教学的改革与探索——以陇南师专体育教育专业为例

基于对陇南师专体育教育专业教学法实践教学环节现状的分析结果,对实践教学技能训练的内容、方法、组织形式等进行了改革与探索,设计的实践教学环节对学生综合教学能力的提高效果显著,并为体育教育专业学生教学技能的提高及后续发展奠定了良好的基础．     

中外合作项目中学生翻译技巧训练探讨

翻译是学生语言综合能力的体现。从分析翻译法在中外合作项目教学中的必要性入手,对英语课堂翻译法教学进行新尝试。除保留传统翻译法核心,即以翻译为手段,强调语言运用的准确性外,还有计划、分层次地讲授常见翻译方法和技巧,并且在教学中贯穿语言的对比分析,深化学生对英汉语言差异的认识,从而实现语言技能的提高。     

“自动控制理论”课程考试方法改革的研究与实践

针对"自动控制理论"课程的特点与当前本科教学的现状,主要围绕"工程实践"型人才培养模式,对该课程考试方法进行了研究与实施。提出了建立综合考核评价体系,考核体系中增设实验技能测试,突出工程实践能力的培养;同时适量设置设计类、创新类开放实验项目,引入实际工程对象,结合实验技能测试增强学生的感性认识。实施中实验技能测试激发了学生的学习兴趣,考试方法取得了较好的教学效果。     

大学生竞争情报技能的调查与培养研究

介绍了企业竞争情报工作现状,通过文献调查、电话采访、网站搜索等方式,对13家正式开展竞争情报教育的教育机构进行了调查分析,探讨了进一步完善我国竞争情报教育的对策。     

当代生态诗歌的现实主义视角考察

生态诗歌的现实主义考察,是以生态诗歌为具体的研究对象,厘清生态诗歌的存在是以客观生态环境为前提。以批判破坏生态环境的行径、痛切家园失守、呈现生命意识为切入视角,着重分析生态诗歌的现实形态。通过对生态诗歌的考察,反思诗歌介入现实的方式和尺度,提出既不能强调生态诗歌的现实性而忽略诗歌本身的诗性,也不能强调诗歌技艺而不顾客观生态环境,主张要在现实性和技巧性的完美融合上下工夫。     

论"智力-技能-认知结构"能力理论

从心理学、教育学和学科教学论的角度出发,深入分析了目前已有的能力组成结构的优点与不足.在理论研究与学科教学实践研究的基础上,形成了把形式教育说与实质教育说相统一从而建立正确能力理论的思想.依据上述思想,提出了“硬能力”与“软能力”的概念,建立了“智力-技能-认知结构”的能力理论,阐述了该理论的智力观、技能观、知识观和科学方法观.这不仅在一定意义上有助于解决长期以来困惑人们的形式教育说与实质教育说的矛盾,而且也为在教育教学中培养学生的能力奠定了理论和实践基础.     

小蛋白天然结构与折叠速度关系的分子动力学模拟研究

用分子动力学模拟方法研究了小蛋白天然结构集合与其折叠速度的关系．根据蛋白质内存在接触的不同定义方式．利用分子动力学模拟方法得到了10个小蛋白的一系列构象集合,分析了其拓扑参数与折叠速度的关系,并与PDB单构象的情况进行了比较．用含主链重原子的方式定义接触,所计算的结果较好,天然结构集合所计算的拓扑参数与蛋白质折叠速度的关系可以更真实地反映实际情况．     

Hsp70 chaperones: Cellular functions and molecular mechanism

Hsp70 proteins are central components of the cellular network of molecular chaperones and folding catalysts. They assist a large variety of protein folding processes in the cell by transient association of their substrate binding domain with short hydrophobic peptide segments within their substrate proteins. The substrate binding and release cycle is driven by the switching of Hsp70 between the low-affinity ATP bound state and the high-affinity ADP bound state. Thus, ATP binding and hydrolysis are essential in vitro and in vivo for the chaperone activity of Hsp70 proteins. This ATPase cycle is controlled by co-chaperones of the family of J-domain proteins, which target Hsp70s to their substrates, and by nucleotide exchange factors, which determine the lifetime of the Hsp70-substrate complex. Additional co-chaperones fine-tune this chaperone cycle. For specific tasks the Hsp70 cycle is coupled to the action of other chaperones, such as Hsp90 and Hsp100.Received 21 October 2004; received after revision 24 November 2004; accepted 6 December 2004     

广东高考语法填空题的解题策略

本文将从命题特点、解题技巧和训练方法三个方面详细地分析广东省高考的语法填空题型,目的在帮助广东省的高中英语教师在平时的教学中对学生进行指导教学,循序渐进地指导学生学习语法,提高他们对语法填空这种题型的解题能力。