全文获取类型
收费全文 | 1066篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
系统科学 | 33篇 |
丛书文集 | 26篇 |
教育与普及 | 4篇 |
理论与方法论 | 23篇 |
现状及发展 | 27篇 |
综合类 | 1019篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 67篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 84篇 |
2010年 | 71篇 |
2009年 | 60篇 |
2008年 | 66篇 |
2007年 | 92篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 52篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有1132条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
通过对高职学生退学的个案研究,以微观的视角,促进研究者对高职学生退学问题的了解与关注。基于深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,揭示高职学生退学的深层次原因:“以生为本”的教育管理理念以及柔性管理制度缺失;学生自身的心理素质、自我行为约束能力的脆弱以及错误价值观的引导。针对退学问题,各高职院校需进一步加强高校内部管理,实施人性化教育,需要深度引导学生树立正确的人生观和价值观。 相似文献
102.
宋美玲 《浙江万里学院学报》2015,(1):52-56
当前,在大学生社会主义核心价值观的教育中存在着教育定位不明确、教育内容缺乏时效性与现实针对性、教育方式方法单一等弊端,影响着工作成效。在网络文化背景下,应当从大学生的价值观现状出发,从教育目标、教育内容、教育方法和教育载体四个方面着手,培育当代大学生的社会主义核心价值观。 相似文献
103.
任何价值观的产生和实现都与人们所处的自然环境和社会环境相关。针对新时期大学生价值观的形成及特点,德育工作要更新德育观念,坚持一元化的价值导向,最终实现高校德育可持续发展。 相似文献
104.
在网络社会的影响下,高中学生的生活方式和思想观念发生了重大变化。虽然网络丰富了高中学生价值观的内容,但是高中学生在价值取向上却陷入了困境。我们应该立足网络社会的现实情况,正确看待其消极影响,总结更好的方式以促进高中学生健康成长。 相似文献
105.
利用氦-氖激光器单向性好的特点,将激光束视为光线来处理,应用几何光学作图原理,简便、迅速地测出透镜的焦距和透镜组的基点。 相似文献
106.
王捷 《科技情报开发与经济》2010,(15):25-27
图书馆中存在着文化,文化中存在着力量。建设图书馆优秀文化的目的是把不同特征和不同个性的人塑造成为符合图书馆行为准则和价值观念的群体。并以文化为手段达到育人和管理的目的,促进图书馆持续发展,使信息服务能力适应时代发展的需要。 相似文献
107.
文章认为《诗经》实即文学档案编纂的成果,并以此为出发点,全面论述了其在文学、语言学、史学和民俗学等方面的重要研究价值。 相似文献
108.
许巧平 《延安大学学报(自然科学版)》2013,(3):30-32
利用激光特性,结合透镜三条特性光线之一,提供了一种利用平行激光束测量凹、凸透镜焦距的方法。该方法仪器装置简单,准确率高,拓宽了实验思路与方法,可作为学生设计实验。 相似文献
109.
憨瑞祥 《重庆三峡学院学报》2010,26(4):94-97
《白鹿原》自发表以来,其总印量已超过一百余万册。对《白鹿原》的研究始终不减当年,但都主要从宏大叙事、儒家文化、人物形象分析、语言、民俗学等角度品评作品,其研究文字总数亦早已超过小说本身。笔者主要从性爱描写展示的社会历史变迁、性爱描写揭示的传统心理以及性爱描写体现的文化价值观三个部分讨论了《白鹿原》中关于性爱描写所蕴含的文化心理,从而观照其文化价值观。 相似文献
110.
我国改革开放30年的发展与进步,使留学人才成为广大青少年学生崇拜的偶像群体之一。学校、社会和家庭应适应新时期的发展和要求,引领他们去推崇和学习留学人才心向祖国、立志报国的主流价值观,借助和挖掘留学人才这一宝贵资源,把新时期留学人才主流价值观有效地应用于加强学生的爱国主义教育之中。 相似文献