高校计算机网络应用基础课程教学探讨

随着计算机网络的广泛应用,网络技术人才的需求量也在不断增加,高校对计算机网络课程的教学越来越重视。计算机网络应用基础课程是高等院校计算机相关专业都要开设的一门专业基础课,实践性非常强,针对这一点,阐述了计算机网络基础课程教学中存在的问题,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用等方面探讨了有效开展计算机网络基础课程教学的措施。     

多孔硅形成过程及孔隙率的计算机模拟

为了用计算机模拟电化学方法制备多孔硅的过程，基于Monte Carlo和扩散限制模型（DLA）建立一种新模型，引入耗尽区范围、腐蚀半径和腐蚀几率等参数，用Matlab来实现．模拟得到了电流密度、HF酸浓度、腐蚀时间以及硅片掺杂浓度等实验条件对多孔硅孔隙率的影响趋势，与实验结果一致，模拟出的孔隙率值也与实验值接近．因此所建立的模型可以用来模拟电化学法制备多孔硅的过程．     

类比法在计算机教学中的的运用

在计算机教学中运用类比法 ,可促进学生理解知识 ,利于创新发现 .     

大型数显式8098世界时钟控制系统及PL／M语言的应用

本文论述了一种先进可靠的世界时钟微电脑控制系统,并且使用了一种先进的单片机开发语言——PL/M语言。该系统的特点是巧妙地利用交流电源实现了显示数据的串/并转换,大大提高了系统的可靠性。另外,PL/M语言的使用加快了该系统的开发速度。     

照图穿综的计算机辅助设计

本文利用计算机推导出织物上机图照图穿综的计算方法,并研制了相应的程序。藉助本算法及程序,可方便地实现任何织物组织的穿综图和提综图的自动设计。     

电脑写作的三个阶段

在现代传媒条件下,电脑、网络等现代化的信息工具,使传统的写作行为发生了巨大的变化,电脑写作改变了人们的写作思维,并逐渐成为人们的一种新的生活方式。短短的一二十年内,电脑写作经历了工具化、技术化阶段,正大步迈向智能化阶段。     

在电脑艺术设计课程中注重学生创造能力的培养

为了提高高等院校艺术素质教育，改进艺术设计教育模式，调整电脑设计课的技能训练与创造性思维培养的关系，注重全方位获取设计元素信息，开发创造思维，树立时代新观念，有机的将技能与理论融合．为社会经济发展培养出具有创作性能力的专业设计人才。     

自相似业务流的合成性能研究

在分组交换网中对业务流进行多时间尺度的测量时，业务流会产生相似的特性，利用分形点过程模型来分析自相似流是目前较为流行的方法。基于OPNET平台，对合成后的自相似流的参数，如分组平均到达速率九、Hurst参数H和分形开始时间分别进行了讨论，得出了合成后的业务流的统计特性。     

计算机基础课程的教学实践与探索

计算机基础课程是为信息社会培养大量的计算机应用型人才的必修课程。介绍了广东商学院计算机基础课程教学的实际情况,剖析了其存在的问题及原因,并提出了相应的改革措施。