东莞理工学院在校大学生价值观调查评析

东莞作为改革开放阵地的前沿，信息的快速更替，势必冲吉人们固有的观念，作为东莞社会思潮最敏感的载体－－东莞理工学院大学生，他们的人生价值取向如何，是本文的关注，本文通过问产工调查，试图向大家剖析出在市场经济的影响下东莞理工学院大学生的道德观、文化观、就业观及金钱观等价值观念的现状，并力求从现状的思考中提出几点建议。     

体育系男生（普修）百米成绩与身体素质关系的实验研究

在体育系男生（普修）百米跑教学中，运用灰色关联理论对学生百米跑成绩与身体素质的关系进行研究，得出在体育系男生（普修）百米跑教学中，运用３０ｍ行进跑、３０ｍ起跑、立定跳远、立定三级跳远、１５０ｍ跑等练习是提高学生百米跑成绩行之有效手段的结论     

卧推后休息时间与再工作能力关系的研究

对受过训练的大学生田径投掷运动员抗阻训练的不同恢复时间进行了测定，得出男运动员４８ｈ后可以完全恢复，女运动员却无显著性差异变化     

实施全民健身计划强化女大学生的健身意识

通过对女大学生参加早操健身操锻炼的问卷调查，提出可以一种恰当的锻炼形式为手段，来提高女大学生群体的健身意识，进而推动全民健身计划的实施．     

建设有特色的工业工程综合实验平台

介绍了国内工业工程实验建设的研究现状，阐明其优缺点。指出工业工程实验建设应该在专业建设指导下，向先进国家或地区学习，按照专业发展方向、现代社会的需要确立自己的目标。实验分成基础实验和特色实验两个部分，以综合实验和设计性实验为重点，通过对综合性和设计性实验的精心构造，各个高校可以建造有自己特色的专业实验室。最后较详细地介绍了南京工业大学工业工程实验建设。     

对高职生学习动力系统障碍的教学病理分析

高职生学习动力不强，学习兴趣不浓，源于高职生学习动力系统的结构受损和功能失调。透过高职生学习动力系统病态表征，揭示其发病机理和致病原因，为学习动力系统的辨证施治，探求了三大调控与修正策略：修正学习动力要素，维护高职生学习动力系统；实施有效的教学设计，激活高职生学习动力系统；整合学校情境的影响力，增强高职生学习动力系统功能。     

论大学生抑郁自杀行为与危机干预

随着社会的发展和进步,神经、心理等方面的疾病给中国人带来了严重的困扰，大学生已成为心理问题的重灾群体。针对大学生抑郁自杀行为，可开展生命教育，建立大学生心理危机顸警干预机制，加强大学生抑郁、焦虑情绪的化解机制，关注大学生心理前兆，加强大学生心理卫生教育等措施来进行预防和干预。     

大学评估与大学发展

“评估”已成为近年来中国高等教育领域里的一个“显词”,这是中国大学客观实际需要,也是国际通行做法。问题是应该选择怎样的科学路径,去把别人的经验、国际通用的标准与中国大学的具体实际相结合,建立有中国特色的高等教育评估系统,以科学发展观引领高校评估,把握好、运用好、拓展好评估这一武器,使评估真正促进中国大学的持续快速发展。     

高校图书馆科技信息资源与中小企业共享模式

高校图书馆拥有较丰富的科技文献信息资源及人才和技术优势，应当突破传统的管理模式和服务方式，顺应时代的发展要求。根据社会需要，深入开发科技文献信息资源，在为校内教学、科研服务的同时，应积极面向经济建设的主战场，为中小企业服务，开展各种形式的科技文献信息服务。     

高校师范类学生PSC培训原则与策略

在参加普通话水平测试(简称PSC)的高校学生中,师范类学生占有很大的比例。为使每一位师范生都能取得规定的普通话等级证书,顺利地持证上岗,PSC培训教师必须认真研究培训原则与策略,以提高师范类学生PSC培训的教学成效。