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101.
修饰语引起歧义是英语中常见的语言现象.分别讨论了形容词性修饰语和副词性修饰语是如何在语句中产生歧义的,并探讨了英语歧义的排除方法.  相似文献   
102.
通过同工过氧化物酶谱的分析表明。酶谱从阳极到阴极可分为5个区。雌雄株间的性别差异集中反映在B区,差异明显而稳定;幼株和萌蘖条的测定结果与成株完全一致,没有中间类型酶谱出现。可以认为,同工过氧化物酶可以作为毛白杨性别鉴定的指标,能够用于开花前幼龄树性别的早期鉴定,酶活性在性别间也有不同,表现为雌株高于雄株,与酶带数量和强度基本一致。  相似文献   
103.
在大田和隔离区条件下,以太谷核不育小麦和”矮败”小麦为材料,用500mgL-1CPX+100mgL-1KT+2%DMSO诱导不育株孤雌生殖。试验结果表明,不同施药方法的诱导效果存在差异,注射妤于喷施。剪颖后用药剂处理和药剂处理后套袋均能提高诱导效果。药剂处理时间以晚上7时后效果最佳。太谷核不育小麦和“矮败”小麦的最佳用药处理次数各异。  相似文献   
104.
虽然经过了20多年的女权运动,电视广告中性别角色定型并没有减弱,电视广告中的女性形象仍被定位为:家庭主妇、男性的陪衬、被观赏的对象等形象。此种现象的产生可从符号学的角度进行阐释:电视广告中的女性符号在其符号意指过程中,在内涵义的层面上赋予了女性刻板形象。符号编码者和译码者对此种形象的形成也具有一定的影响。  相似文献   
105.
通过问卷调查,访谈调查和文献分析,在对农村中学女生自我意识发展的调查研究基础上,提出了农村中学女生个性化教育的基本构想,调查发现:农村中学生的自我意识水平随年级的升高而提高,但发展不平衡,在自我体验,自我控制和理想自我等方面表现出显著的年级差异;另一方面,在自我体验,学业自我,性别自我等方面,女生具有不同于男生的鲜明特点,表现出明显的性别差异。据此,研究认为,农村中学女生这一特殊群体的自我意识发展特点是实施农村中学女生个性化教育的基础和出发点,必须予以充分考虑,如培养女生男女兼性的个性品质,提高女生对自我性别的满意度;提高女生的自信心,培养女生的学业兴趣,促进女生的学业提高和个性的健康发展等。  相似文献   
106.
普希金在世界文学史上一直引人注目。作为经典的存在,对普希金的阅读与阐释应该是开放性的,一代人有一代人的普希金。按原型批评和女性主义的视点,可知普希金除抒情诗外,文本创作中还表现了一定的女性及其女性意识,这种认识有利于当下语境下对普希金文本的教学与研究。  相似文献   
107.
现代女大学生创业过程中主要存在如下心理问题:自我认知不准,创业意识淡薄;存在畏难心理,创业体验匮乏和依赖心理重,创业心理品质不良。通过开发女大学生的心理资本,预防和调适她们创业中的心理问题,促进其自我认知,帮助她们树立希望、培养乐观心态、提高自我效能感、提升创业韧性,能有效提升她们在就业创业中的竞争优势。  相似文献   
108.
有氧健身操对女大学生体脂成分及心肺机能的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究对持续参加一学期有氧健身操锻炼的部分女大学生锻炼前后体脂成分指标和心肺机能指标进行测试,结果显示:长期参加有氧健身操锻炼可消除体内多余脂肪、降低体脂,使女大学生体型更加健美和谐;同时有效地改善心肺功能,提高女大学生的有氧耐力,对预防心血管疾病具有重要作用。  相似文献   
109.
110.
清代中前期是伎乐转型的关键期,男旦成为公共乐伎的主导力量。这一转变使得男旦对文人生态和各种体裁的文学作品产生了深刻影响。  相似文献   
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