制作FLASH引导动画的注意事项及技巧

引导动画是FLASH动画中常用的一种通过辅助层来创建的动画。通过对图层及引导层的基本知识的介绍,以及一个引导动画的实例制作,对引导动画制作过程中的注意事项及技巧进行了总结。     

高校动画专业的国画技法课教学

文章论述了目前高校动画专业的国画技法课程设置的现状,提出动画专业学生选修国画技法课的必要性.造型艺术需要学生从基础教学中获得一定的造型能力、审美情趣、审美创造力,动画教学中要加强国画技法课的基础训练并采用合理的教学方法.     

虚拟环境下运动线缆碰撞检测算法研究与实现

在运动线缆模拟中,碰撞检测及响应处理非常复杂,使得仿真的实时性和真实感难以满足要求.首先建立线缆的质点-弹簧-阻尼模型,然后提出分层精确碰撞检测算法来实现线缆与环境对象的碰撞和线缆自身不同部位的碰撞.第一层利用包围球层次结构快速剔除不会发生碰撞的虚拟对象,并大致确定需要进一步检测的范围;第二层采用精确碰撞检测算法检测线缆与环境对象以及线缆自身不同部位的碰撞.对于线缆自碰撞的精确检测,提出了一种基于轴线段最短距离的检测方法,从而无需直接检测基本几何单元的碰撞,进一步提高了效率.根据线缆的物理特性,进行了碰撞响应处理.在Visual C++与OpenGL平台上对所提算法进行了验证,结果表明,该算法具有较好的实时性与精确性,基本满足运动线缆模拟的需求.     

基于激光扫描的人脸软组织三维重建研究

提出了基于激光扫描技术进行人脸软组织三维重建的方法.首先采用激光扫描系统对人脸进行扫描,然后利用采集的点云数据,通过计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)中的反求工程方法,建立面部三维曲面模型.通过重建的模型与原始点云数据进行比较分析可知,面部轮廓的反求精度可达0.30～0.02 mm.利用本文所提出的面部软组织重建方法,可以为颌面外科与面部正畸研究提供三维研究模型.     

“普通话声母、韵母发音动画”课件的设计与制作

以加涅的学习结果分类理论为依据,结合普通话声母、韵母发音教学内容的特点,设计并制作了"普通话声母、韵母发音动画"课件。实践证明,本课件对普通话声母、韵母的学习起到了促进作用。     

基于MPEG-4的细微表情转换方法

介绍了基于MPE-4标准的人脸动画工作原理,并提出了一种构造人脸动画定义表的方法。首先对照人脸定义参数（Facial Definition Parameter,FDP）选取一些特征点,然后用人脸动画参数（Facial Animation Parameter,FAP）驱动人脸动画。最后通过结合局部表情比例图（Partial Expression RatioImage,PERI）,实现了具有细微表情特征的真实感人脸动画。     

江西坡大桥桥面裂缝成因分析及处理

贵州省内有一批T梁桥在营运多年后,出现较严重的桥面裂缝病害,且经修补后短期又出现裂缝.依托江西坡大桥的维修工程,对该现象的成因进行较深入分析,并总结该桥的施工工艺,为类似桥梁的加固提出了有效的处理措施.     

基于随机森林的人脸关键点精确定位方法

为了解决干扰情况(光照变化、表情变化和姿态变化等)下的人脸关键点精确定位问题,提出一种新的基于随机森林分类器的人脸关键点定位算法。针对目前研究工作尚未解决的人脸表情、光照以及姿态变化等难点,该文有两点主要贡献:1)引入了随机森林分类器和点对比较特征进行关键点定位,这种基于大量样本统计学习的方法能够有效解决人脸关键点定位中光照、表情和姿态变化这些难点;2)结合关键点的位置约束关系,进一步降低定位误差。实验结果表明:该算法可以有效地克服人脸光照、表情和姿态变化等因素干扰,能够对眼角和嘴角6个关键点进行全自动精确定位。     

3dsMax在虚拟校园建筑动画中的应用

以安庆师范学院龙山校区虚拟建筑动画的设计制作为例,探讨了3ds Max在虚拟场景漫游中应用的基本流程,揭示了三维建模、材质与贴图、灯光处理、摄像机动画以及渲染输出的方法与技巧,并在3ds Max场景搭建、渲染输出的基础上运用Premiere等后期制作工具实现校园虚拟场景漫游。     

高职动漫设计与制作专业教学质量标准研究

教学质量标准是人才培养的过程性标准,是对教学过程的各个具体环节所要达到的要求的具体规定.要构建科学的、具体的人才培养质量标准,对高职动漫设计与制作专业人才培养实施全程质量监控,就必须认真研究并制定相应的教学质量标准.