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411.
实验教学旨在培养学生的实际应用能力,提高学生的综合素质,在实验课中将分光光光度计的使用跟实际生活相联系,用分光光度计测定绿豆芽中的维生素C,可以激发学生的学习兴趣,提高实验效果,提高学生的综合素质。  相似文献   
412.
运用校验技术研究复合材料性能的理论预测值与实验值间的关系.结果表明,借助于校验技术,可以对已有理论进行甄别,并判断出指导实验的最佳理论.这一技术在材料性能研究中的应用可以为理论研究提供新的方法,促进理论与实验间的相互验证和融合.  相似文献   
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