物理教学与能力培养

能力培养不仅是摆在职业教育面前的首要问题，也是决定学校生存发展和学生命运的关键．本文是针对教学的基本理论论述物理教学与能力发展关系，并提出了具体方法．     

论互动式写作教学模式的构建

“人”“”合一的写作教学新理念，预示着以人为本、注重学生写作主体性、开放性、体验性、生成性和创造性的现代写作教学新思维的唤醒及其价值回归。写作教学新理念和现代教学理论是构建互动式写作教学模式的指导思想和理论基础，互动式写作教学模式有其独特的特征及对教师角色地位要求，开放型、交流型、激励型、评价型的写作教学成为互动模式结构的主要成分，其实施目的和要求应体现在更深层次的人取向上。     

一种全局寻优的进化规划算法

文章在常规进化规划算法的基础上给出了一种新的全局寻优的进化规划算法 ,该算法在不用导数的前提下综合了梯度法计算效率较高与进化规划算法全局寻优的优点 .文章还通过四个典型的例子对两种算法的计算效率和计算精度作了比较 .     

动作技术迁移法在体操教学中的效果研究

体操普修课是高师体育院系体育教育专业的必修课之一。体操是一项动作结构复杂多样化而非周期性的运动项目，因此，越是难度大的动作，对人体的协调能力、灵敏、力量和速率要求越高，所建立的运动技能越复杂，形成和巩固动作越难。因此，体操普修课教学中运用动作技术迁移法，对于掌握和提高动作技能具有很大的意义。     

会计学专业实践性教学模式的探讨

知识经济时代 ,对会计人员的素质要求越来越高。文章主要探讨如何加强会计专业实践性教学环节 ,寻求有效的实践性教学模式 ,从而培养出具有熟练会计核算能力、利用会计资料进行会计监督、参与企业经营管理预测和决策能力的会计人才     

谈谈多媒体课件教学的三大误区

在肯定多媒体课件教学在当今现代教育技术中的作用和优势的同时，剖析了现阶段多媒体课件在教学中的应用现状及存在的问题，探讨了如何正确应用多媒体课件教学这一先进教学手段以获得良好的教学效果。     

语文课程标准中的人本思想与语文教学实践

语文学科的浓厚的人文色彩、丰富的思想内涵，使得它具备了得天独厚的塑造人的精神这一突出功能。综观语文课程标准，以学生为本，促进学生发展为本的人本思想贯穿始终。因此，我们在语文教学实践中要关注学生差异，倡导个性化学习方式，调动学生主体意识等，才能使学生在语文学习中达到身心的全面发展。     

热工类专业课教学探讨

文章对热工类专业课教学作了初浅的探讨，并从不同的侧面对教学方法进行了讨论。     

案例教学在多媒体广告设计教学中的应用

论述了案例教学应用于多媒体广告设计教学中的实施步骤和注意事项.旨在提倡用案例教学方法培养学生的实践操作能力和创新能力.     

青年长拳教学实践研究

经过多年的教学实践研究，总结出青年长拳的教学十法，这套方法的主要特点是：以弘扬中华武术提高认识为主导，以加强武术基本功练习为基础，以熟练青年长拳的套路和攻、防技击为重点，坚持课内外结合，以实现武术教学的多功能效益的目标，把武术教学与健身、防身、育人、娱乐等紧密结合起来，收到了良好的效果．