浅谈触发器理论教学与实验教学的结合

介绍了基本RS触发器和JK触发器的理论和实验教学方法,指出理论与实验相结合的教学的方法能使学生深刻理解和掌握触发器教学的难点,提高教学的质量和效果。     

物理实验教学中创新能力的培养

随着知识经济的到来,培养创造性人才已成为对素质教育的核心要求。文章就如何培养学生的创造性谈一点体会。     

制氧机操作阀的最佳调节

我们采用正交实验设计法确定制氧机调节阀的最佳阀位,最佳的标准是极大限度地提高氧气提取率.本文介绍了在一台6000m~3/h制氧机上进行实验的实际做法.实验分析和实际使用结果表明,按照所确定的最佳阀位进行调节,氧气提取率的提高是相当显著的.     

《计算机接口技术》实验课程教学方法研究与改革

针对计算机接口技术的课程特点，分析了现有实验教学方法和手段存在的不足，介绍了对其实验教学在内容、方法、考核上进行的一些改革和探索，旨在提高实验教学效果，加强对学生实践能力和创新能力的培养。     

关于电子类实验课程改革的探讨

从培养学生的实践技能出发，提出了改革电子类实验教学模式、教学内容和教学形式和方法的一些观点．     

改革实验教学加强学生创新能力培养

在实验教学中如何提高学生动手能力和创新能力是实验教学改革的关键,为此该文在实验内容、实验方法及开展第二课堂活动等方面进行了改革探索。     

高强混凝土深梁承载能力的实验研究

为了检验CIRIA、ACI和弹性珩架三种计算模型的准确性，采用16处高强混凝土深梁样本，分别对应于不同的剪跨－厚度比率和混凝土强度，进行了承载能力实验，并将实验结果与三种计算模型的理论值进行比较。结果表明，弹性珩架模型获得较理想的效果，而CIRIA和ACI模型则偏于保守。     

Low-molecular-weight enzyme inhibitors suppress the development of experimental allergic encephalomyelitis

Summary We tested the activity of low-molecular-weight enzyme inhibitors with immunomodifying actions on the suppression of experimental allergic encephalomyelitis (EAE). Of the agents tested the inhibitors of alkaline phosphatase, aminopeptidase B and esterase gave significant protection againts the clinical expression of EAE in guinea pigs.Acknowledgments. This work was partly supported by a grant-in-aid for New Drug Development Research from the Ministry of Health and Welfare, Japan.     

聚合物挤出成型过程的实验应力分析

为了探明高聚物熔体在模腔内的应力分布状况，提出了实验应力分析法，实验表明，大多数聚合物在熔融状态下具有暂时双折射效应，从而可借助于偏光仪聚取应力干涉条纹图，实验所得的应力条纹图与理论推导所得的曲线族是一致的。文中也给出了在多种口模处的剪应力分布情况。     

远程协作学习实验的设计与操作

通过对DISCOL实验的介绍，阐明了如何运用现代信息技术进行远程协作学习模式的尝试，提出了远程协作学习实验设计与具体操作的几条原则：以科学的研究方法作指导、充分体现实验的先进性、充分体现协作精神、充分考虑实验可能产生的正负效应。