加强有机化学实验教学改革提高学生综合素质

探索有机化学实验教学改革途径,改革教学方法,增加综合性实验内容,培养学生的创新能力和科研能力。     

水生生物学精品课程中开设研究设计型实验的探讨

此文从加强本科生创新精神、实践能力和创业魄力培养的角度,对水生生物学研究设计型实验开设的必要性、效果和必须解决的问题进行了探讨。     

电磁感应浮力演示装置实验分析

通过交流电电磁感应浮力演示装置实验,定性地测试出电磁感应浮力演示装置的磁场分布。运用楞次定律和法拉第电磁感应定律,从电磁学知识角度对电磁感应浮力实验现象进行理论上的分析。运用力学知识,对电磁感应环进行受力分析、速度分析、位移分析、影像记录比较分析和材料特性比较分析等。比较全面地探索了电磁感应浮力的规律,明确地提出了优化＂磁悬浮＂效果的设想。研究的成果可供教学、科研及技术应用参考。     

农业生物技术综合实验教学探索

综合性实验对培养学生的创新能力、实践能力及提高综合素质具有重要作用。文章结合西北农林科技大学农学院生物技术实验教学的实际情况,探讨了综合实验教学的内容、实施的方式、条件,以及综合性大实验和科研项目相结合的培养高素质人才模式。实践证明开设综合性实验是培养高素质人才的有效途径。     

PBL教学法在分子生物学实验教学中的应用

文章采用问卷调查和考核方式评价了PBL在分子生物学实验课中应用的效果,结果得出：80％-100％的学生认为PBL教学强化了学生自主学习、交往和团队合作等各种能力,86％的学生认为PBL教学模式应该推广。实验考核的结果显示PBL教学组成绩显著优于对照组（p〈0．05）,PBL教学效果好于传统教学。     

完善实验教学监控体系的探索与实践

实验教学的质量监控在高校的教学管理工作中相对薄弱,缺乏系统化、全程式、科学性的监督体制及管理手段。文章用全面质量管理的理论应用到实验教学质量管理工作中,探讨构建实验教学质量监控体系,形成与理论教学协调统一又相对独立的质量管理和运行机制。     

远程电工电子实验教学及管理平台开发

利用计算机技术和互联网开发了远程电工电子实验教学及管理平台。该平台采用模块化设计方法,通过浏览器进入该平台后就可实现设备管理、实验预约、虚拟实验操作,获得各种相关信息,实验课件下载等功能。文章重点介绍了设备管理、虚拟实验、实验预约等主要功能模块的设计思想和功能,说明了平台开发环境和技术,提出了分层管理的平台管理模式。     

利用微型化学实验开展科学探究

科学探究是化学新课程改革的突破口,以实验为基础的化学学科特征决定了化学实验是实施科学探究的主要方式.本文介绍了科学探究及微型化学实验,探讨高师院校基础化学实验教学中利用微型化学实验开展科学探究的实践,并提出实施途径..     

动物学实验基本技能训练的教学研究

通过动物学实验教学中对基本实验技能的分解,设计合理的实验内容,应用新的教学方法,达到传统动物学实验教学很难实现的教学目的,同时激发学生理论课程学习的兴趣,积极主动的掌握动物学实验的基本技能,提高学生的综合素质.     

开放式物理实验教学模式的探索与研究

针对现阶段大学物理实验教学的现状,提出了采用新的课程体系,改革教学内容、教学方法和教学手段,满足分层次和个性化教学要求,实现从时间、空间、内容和方法上全面开放的开放式教学模式,体现以学生为中心、以学生个性发展为根本的教育理念.对改变学生的科学思维方式,提高学生分析解决问题的能力和创新能力起到积极的作用.