我校信息与计算科学专业实践教学的探索与实践

根据信息与计算科学专业实践教学的现状和存在问题.对该专业的实践教学体系进行了探索,并介绍了我校该专业实践教学的实践。对促进该专业实践教学水平的提高具有重要意义。     

项目教学法在电气照明系统安装与调试课程中的应用

根据电气照明系统安装与调试课程的特点,提出在教学中实施项目教学法的必要性。根据项目教学法在电气照明课程中的实践,介绍了课程教学的实施条件、课程(项目)的教学内容与、施教方法以及运用该教学法取得的成果与不足之处。     

从教师角度谈本科生毕业设计（论文）的质量保证

对如何发挥教师作用来帮助学生顺利完成毕业设计等方面做了探讨，针对毕业设计的选题、设计过程及答辩等各个环节提出了建议。     

进度计划优化软件在机械调配中的应用

合理调配施工机械求得工程项目的最优机械调配计划具有重要的实践意义和一定理论难度。基于已提出的一种精确算法——分枝切割法,用VB6.0开发出了多资源约束下的工程项目进度计划优化系统,通过工程实例证明了该系统在优化施工机械调度计划中的有效性。     

生活垃圾填埋场的开采及资源化利用

介绍了生活垃圾填埋场开采技术发展的历史、开采的原因和目的、开采的方案和技术措施；对填埋场的开采做了效益～费用分析：通过开采和资源化利用可恢复75％～80％的填埋容积系统．介绍了矿化垃圾的综合利用和填埋场开采后原位生态修复的可行性．     

项目教学法在UG编程加工教学中的应用

在UG编程加工教学中,运用项目教学法,可以让学生积极参与教学活动,发挥学生主观能动性,培养学生理论联系实际的能力,同时提高教师教学质量和教学效果。     

基于博弈论和DMAIC的海外工程项目冲突管理

由于工程项目本身具有的一次性、复杂性、多目标等特点,决定了在项目整个生命周期中冲突事件的必然存在.工程项目冲突管理主要是冲突预防—冲突处理—冲突再预防,这个过程是循环渐进的.通过选取业主和承包商为研究对象,建立博弈论模型,从冲突源上预防冲突的发生.同时,坚持"预防为主,防治结合"的原则,运用DMAIC模型解决已发生的冲突.     

浅谈如何提高建筑施工现场管理

文章主要分析了影响建筑施工现场管理的因素,并针对存在的问题提出了提高现场施工管理的对策。     

浅析工程量清单计价对建筑企业发展的重要意义

新的《建设工程工程量清单计价规范》GB50500----2008的实施，对巩固工程量清单计价改革的成果，进一步规范工程量清单计价行为具有十分重要的意义。     

施工企业工程风险的分析与处置

就工程建设走向市场化的今天施工企业面临的风险。提出了分析的方法，并以一定的技术手段对项目实施过程中可能出现的风险进行动态的、系统的管理和规避。