全文获取类型
收费全文 | 347篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
系统科学 | 15篇 |
丛书文集 | 5篇 |
教育与普及 | 2篇 |
理论与方法论 | 31篇 |
综合类 | 304篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 25篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 34篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 39篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有357条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
设计一种不需要涉及外界手段(信誉或虚拟货币)的合作机制,并应用生态仿真方法,对Ad hoc网络节点的报文转发过程进行博弈仿真.结果表明,无论在有或无噪声条件下,合作机制GTFT策略均能在种群中促进合作的涌现并保持演化稳定,而Gradual策略加噪之后表现并不稳定并且会加重网络负载,增加网络时延. 相似文献
102.
建设团结民主、富裕文明、和谐的社会主义新藏区,首先要有新型的农牧民,而教育在建设社会主义新藏区中担负着光荣的使命。从2009年起,康巴藏区相关部门也出台了关于发展民族教育的一系列奖励资助政策,但藏区民族基础教育发展面临的困境尚未破解。因此,继续探讨康巴藏区民族基础教育的可持续发展路径很有必要。 相似文献
103.
如何运用多媒体教学一直是教育工作者研究的课题,分析了多媒体辅助教学的局限性和当前面临的主要困境并提出了解决这些问题的出路,即教师必须把认真钻研教材放到最基础、最重要的地位,结合教学目标、重点、难点设计课件;教师在使用多媒体时要协调好教学系统各因素间的关系;教师要重视自身的主导作用和学生的主体地位;教师应将多媒体和传统教育相统一、相融合;教师要向学生讲明使用多媒体的目的何在;加强教学软件的研制和管理.总之,要让学生在享受多媒体教学优势的同时真正学到知识. 相似文献
104.
当前高校师德建设面临的挑战与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
全面分析了师德建设面临的严峻挑战,认真地阐释了师德的时代内涵,提出了高校进一步加强和改进师德建设的新思路. 相似文献
105.
廖作斌 《北京联合大学学报(自然科学版)》1995,9(1):87-91
社会主义市场经济作为一种现实的经济关系和体制,对于社会主义的道德观念乃至道德体系会产生重大影响。市场经济体制与其运作的社会主义经济、政治和法律思想条件共同作用于社会主义道德的形成及相应层次。市场经济机制决定了社会主义应具备公正、平等的竞争道德;市场经济运作的社会主义经济条件决定了社会主义道德的本质和互利主义、集体主义的基本道德原则;市场经济运作的社会主义的政治、法律条件和意识形态规定其道德的特定内 相似文献
106.
郭耀红 《科技情报开发与经济》2004,14(7):257-258
从分析当前社会企业文化现状入手,阐述了建立企业文化的重要性,指出了建立企业文化的重要因素,分析了作为中国传统文化中最重要的部分之一的《中庸》对中国现代企业文化建设的积极影响。 相似文献
107.
中国文化中的孝道观念 总被引:1,自引:0,他引:1
郑阿平 《东莞理工学院学报》2007,14(4):87-91
孝道是中国传统思想文化中最重要的内容,它的来源和古代社会的"图腾崇拜"有关.人类进入了父权制社会后,出现了私有财产的分配和继承,进而产生了"孝"的现念.在封建社会,统治者"以孝治天下",孝道维护宗法社会和小农经济的稳定,同时也变为统治者实行封建专制的工具.目前,孝道仍然有着牢固的存在基础和价值,对现代生活产生巨大影响. 相似文献
108.
研究现代远程开放教育的精神明建设有着十分重要的意义。现代远程开放教育精神明建设面对教育观念、对象、时空、形式、资源以及环境等6方面的特殊要求,应当遵循“两全”统筹、“两手”并重、“两主”协调、集散结合、虚实互补等原则。现代远程开放教育精神明建设(思想道德建设方面)的一般模式主要有:学生自主探究教育模式,学生参与体验模式,交互合作交流模式和教师主导交互沟通模式。 相似文献
109.
赵炳美 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):104-106,110
目前,大学生已成为网络社会中非常活跃的群体,网络犹如一把双刃剑,在改变“网民”的行为方式,思维方式的同时,网络社会也对传统的社会道德提出了挑战,本文通过以大学生网络社会道德失范的分析,提出对大学生进行网络道德教育的途径。 相似文献
110.