5-氟尿嘧啶结肠定位释药微囊的制备与释药特性

为制备结肠定位给药制剂,研究囊材溶剂、药物/囊材质量比对微囊性质和药物体外释放特性的影响。以水溶性抗癌药5-氟尿嘧啶为模型药物,选用丙烯酸树脂Eudrag itS100为材料制备了pH控制的结肠定位给药微囊。结果表明:采用液中干燥法制备的5-氟尿嘧啶微囊载药量为14.47%,微囊包封率为96.68%,在人工胃液、人工小肠液中10 h的累积释放率为18.5%。实验表明,微囊的体外释放特性具有结肠定位释药的特征。     

迭代级亚纯函数导数的Borel方向

利用亚纯函数的迭代级的概念,研究了迭代级亚纯函数导函数的Borel方向.     

Direct thrombin inhibitors – a survey of recent developments

Thrombin is a plasma serine protease that plays a key role in coagulation and hemostasis but also in thromboembolic diseases. Direct thrombin inhibitors could, therefore, be beneficial for future anticoagulant therapy in the prophylaxis of venous and arterial thrombosis as well as myocardial infarction. However, development of direct thrombin inhibitors has brought researchers more heartache than success. The most recent setback came this year when AstraZeneca withdrew Ximelagatran, the first orally bioavailable direct thrombin inhibitor that had received regulatory approval (France, 2003), after reports of serious hepatoxicity in a fraction of patients. This review describes the status of direct thrombin inhibitors, focusing on drug candidates that are at present in clinical trials. In addition, some more recent research strategies in the design of novel direct thrombin inhibitors are discussed, which may very well contribute to future developments of potent anticoagulants. Received 9 May 2006; received after revision 15 June 2006; accepted 23 August 2006     

合作学习在高职英语口语教学中的应用

高职高专英语口语教学现状不容乐观,改革势在必行。文章指出合作学习的优势,合作学习对师生的要求以及在口语课堂中实施合作学习的必要性和意义。通过师生共同参与、共同合作、改进教学方法等手段,在口语活动中建立平等、友好的师生关系。师生之间相互尊重、相互信任、相互合作,形成明主、和谐、热烈的教学氛围,因而能够很好地完成教学任务,达到提高教学效果的目的。     

高职高专英语系列化口语测试初探

通过1—3学期的英语学习和口语测试，着重培养学生的语言交际能力和语言运用能力，为学生创造展现自我的机会，使学生增强信心，把动口和动手的技能作为高职学生的突出优势展现在差会大舞台。     

论如何提高大专英语专业学生的口语水平

分析了高专英语专业生很难用流利的英语表述的原因，提出了几种学英语口语有效的方法，并在如何使学生学口语更容易、更有趣等方面阐述了自己的观点．     

天山森林生态系统树生地衣群落数量分类研究

地衣是山低等植物中的藻类与菌类中的真菌共生而成的一群特殊的植物．由于耐寒耐旱对生活中的养分要求不高，在养纷贫瘠，环境恶劣的高山寒漠，平原，戈壁和沙漠中地衣都能生长，因而广泛地分布和生长在不同的生态环境中．本文应用多元分析中的主分量分析及聚类分析方法，对分布在天山森林生态系统中树生地衣植物群落，进行数量分类并对群落结构物种多样性，相似性和均匀度等群落参数进行了比较系统的研究．     

大学语文教学对学生口头表达能力的培养

口头表达能力是一个人综合实力的外在表现。2l世纪对人才的口头表达能力有了更高的要求。文章结合大学语文课的性质，阐述大学生口头表达能力的训练方法。     

语体及其分类

语体学研究的重点是语体的定义及其分类。一直以来,对这两个问题都是众说纷纭,至目前为止,仍没有一致的意见。语体学和文体学是两个不同的概念,它们的研究对象和方向都有所不同。语体学要从其母体文体学中真正独立出来,就必须严格区分语体学与文体学的异同。在对语体进行分类时,要注意划分的标准及处理好书面语与口语的关系。     

论讲授法在高校会计教学方法体系中的地位

传统的讲授法因其单向的信息传递方式和对语方要求的苛刻性，令不少会计教师难以满足学生学习理解的需要，甚至有人认为应舍弃该法。然而，与其他教学方法相比较，成本低、效率高、兼容性强的特点仍是讲授法所独具的。只要审慎选择教学内容，提高教师队伍的素质，因人施教，丰富表述方式，并注意与其他方法组合，必能使讲授法重新成为最受欢迎的方法之一。