海南黎族乡民盲和低视力流行病学调查

为了解海南黎族偏僻地区乡民的视力健康、盲及低视力的流行病学分布和主要致病病因等情况．随机选择纯黎族乡民7634人进行视力检查,对矫正视力或戴针孔镜视力不足0．3者进行眼部排查．结果显示：盲及低视力的患病人数为492人,占受检人数的6．44％,其中,双眼盲117人,占1．53％;单眼盲127人,占1．66％;双眼低视力142人,占1．86％;单眼低视力106人,占1．39％．致盲病因主要为白内障、角膜病和青光眼等．     

高职院校大学生体育运动素质调查研究

以福建泉州高职院校学生为研究对象,通过问卷调查,定量与定性相结合,分析了高职学生的运动素质情况,结果表明,大学生的体育运动素质不够高,他们缺乏体育锻炼意识、没有形成体育锻炼的良好习惯和自己的体育个性和专长,为此,要有效贯彻科学的体育理念、转变教学方式和改革体育考核方法以促使学生养成良好的体育意识,养成终身体育锻炼的习惯。     

西藏某铜多金属矿磁异常特征及解释

为确定铜矿(化)体的分布位置,利用地面高精度磁测方法,观测到磁异常。通过分析地面高精度磁测异常特征,解释磁异常的地质原因,推断矿(化)体的赋存位置、控矿构造的空间特征、构造与岩体特征,确定了铜矿的分布区域与位置,经钻探验证结果是正确的。     

煤矿井下一井定向贯通测量

文章详细介绍了三交河煤矿金山沟风井与砂井总回风巷采用一井定向、三角形连接法投点，实现准确贯通测量的方法。     

测量控制网改造的优化设计

讨论矿区（城市）测量控制网改造的优化设计问题．优化设计分４个阶段：零阶段设计讨论控制网的基准选择问题；第１阶段设计解决点位优化问题；第２阶段设计解决费用最优问题，即观测权的最优分配问题；第３阶段设计计算最少加测角度，使之达到精度要求．整个设计采用坐标未知数的协因数阵的迹最小时为最优．     

数字近景摄影测量在面部软组织测量中的应用

为利用近景摄影测量进行面部软组织三维测量和重建,首先建立了一个小型室内三维控制场,解算出数字相机的内外方位元素,同时选择了多值二次曲面进行了相机的像差校正,以提高像点坐标的量算精度。以直接线性变换为基础开发了数字近景摄影测量系统,使人体颅面软组织的三维测量精度高,方法简便实用,成本低。采用带约束条件的Delaunay三角网算法生成DEM数据,利用OpenGL和VC混合编程读取DEM数据,生成面部软组织的三维模型,实现三维模型的重建。重建的面部具有很强的直观性和真实性,为口腔正畸学提供面部软组织的诊断和研究提供了有效的方法。     

乡村振兴战略背景下农村宅基地抵押调查研究

农村宅基地抵押贷款对于乡村振兴战略,发展农业规模经济,促进农民增收有着重要意义。针对农村宅基地抵押的影响因素,文章以重庆市巴南区6个镇700户农户调查数据为依据,结合政府和金融机构调查,采用因子分析法,从农户的受教育程度、宅基地面积、房屋结构、房屋建筑年龄、宅基地闲置情况、公共服务水平、抵押政策宣传情况、政府行为等方面构建8项指标,对抵押的影响因素进行了系统的分析。研究结果表明:宅基地自身属性因子、抵押政策实施行为因子和社会服务影响因子累积贡献方差贡献率达到71. 872,是影响农村宅基地的3个关键因素;其中,闲置情况、建造年龄、房屋结构等宅基地自身属性因子影响最为显著;抵押政策实施行为因子对宅基地抵押的影响较为显著;社会服务影响因子是影响农村宅基地抵押的潜在因素之一。鉴于此,提出建立信息数据库,建立评估机制,完善社会保障制度等建议,为开展抵押工作提供实践指导。     

国内外OA资源的使用与满意度调查与比较

本文通过问卷调查和访谈的方法,调查了我国科研人员对国内外主要开放获取资源的使用和满意度情况。结果表明：我国科研人员对国外开放获取资源的评价要好于对国内开放获取资源的评价,但在利用方面却偏向于使用国内开放获取资源,语种障碍是造成这一现象的主要因素,这也为我国开放获取资源的发展提供了有利的条件。     

拉萨市及周边地区小学生蛔虫感染与防治知识知晓率对比调查

目的：了解西藏拉萨市及其周边地区小学生蛔虫病感染状况及防治知识知晓率,并作出对比分析,为西藏地区儿童蛔虫病的防治提供依据。方法：采用随机抽样的方法对拉萨市纳金小学、堆龙德庆县小学和林周县小学在校生各120人（年龄为7-13岁）进行问卷调查和实验室检测。结果：拉萨市纳金小学蛔虫感染率为6%,略高于全国平均水平,防治知识知晓率为95.8%;堆龙德庆县小学蛔虫感染率为10.8%,明显高于全国平均水平,防治知识知晓率为76.7%;林周县小学蛔虫感染率为59.2%,远高于全国平均水平,防治知识知晓率为48.3%,明显低于全国水平。结论：加强对西藏小学生进行健康教育,普及卫生知识,以降低儿童蛔虫病的感染率。     

“二语动机自我系统”理论在中国英语学习者中的验证分析

根据对中国英语学习者的一次实证调查结果和数据分析，“二语动机自我系统”理论的两个观点在中国英语学习者中得到了验证：“二语理想自我”与传统的“融合性动机”相比，前者与二语动机的相关性更大；“促进型工具动机”和“预防型工具动机”的确代表两个不同的构念。这种动机研究的新角度不但对动机研究本身有意义，而且对英语教学实践领域也有参考价值。