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31.
从狭义上讲,人的发展观是关于个体人的发展的最根本的看法。中国传统社会中儒家思想的人的发展观就是在这个意义上讨论的,它着重把人的发展的本质内容理解为人的道德修养。这种人的发展观的形成有其深刻的社会经济根源和政治基础。 相似文献
32.
分析了化工测量中的干扰问题,并结合多年来的工作实践,提出了一些抗干扰的方法。 相似文献
33.
刘伊生 《北京交通大学学报(自然科学版)》1993,(1)
根据网络计划的特点,在求解其最低费用日程时,引入最小割的概念,从而改进了该问题的求解方法。文中给出了解决问题的算法流程,并附有算例.此法运用较简便,且易于计算机计算,自动化水平高,因而便于有关人员采用. 相似文献
34.
并行工程产品开发过程的建模方法学 总被引:10,自引:0,他引:10
在并行工程中,为了实现产品开发过程的集成、并行和最优化,首先要建立能够充分反映产品开发过程各方面信息的产品开发过程模型。通过对模型的仿真分析和优化,指导产品开发过程的实施。本文首先提出了并行工程产品开发过程模型是集成多视图模型,随后提出了采用集成多视图建模理论的并行工程产品开发过程建模、分析和管理的方法学框架 相似文献
35.
理性看待特许经营 总被引:1,自引:0,他引:1
李满志 《浙江万里学院学报》2002,15(3):21-24
目前,国内许多企业为了在较短的时间内迅速扩大规模,纷纷采取特许经营模式,有些已经取得了较大的进展,但其中也不乏盲目跟刚才是,文章从国内特许经营存在的问题入手,指出了特许经营中的陷阱及对策。 相似文献
36.
西方心理学发展中存在的困惑和我国心理学发展史提供的经验教训,说明了辩证唯物论对我国心理学建设具有重大的理论与实践意义;心理学工作应正确认识辩证唯物率的指导作用,坚持和掌握辩证唯物论的方法论,贯彻独立怀、最大包容性和发展性的原则,树立科学的人性观,并据此统合心理学,为建设有中国特色的心理学和社会主义现代化建设服务。 相似文献
37.
论教师专业发展的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业程度是凭借“实践性知识”来加以保障的,促进教师的专业发展,首先要引导教师反思自身的教育实践,同时,要通过各种形式培养教师的职业道德,促进教育专业知识的成熟,提升课堂教学的基本操作能力,培养教育教学反思能力。 相似文献
38.
39.
加入WTO后,中国全球化的进程进一步加快,儒家文化也面临着新的挑战,社群主义对全球化市场资本主义的批判撼动了全球化的理性市场法则在精神向度上的根基,揭露了它们的先天不足,西方国家理论界对现代市场资本主义的自我批判的反省与儒家文化主张的从社会关系,人群网络中建立和发展自我价值的思路有一定的相似性,我们可从中发掘出儒家文化对全球化的意义,随着全球化的进一步深入,儒学将发展出具有普遍意义的价值。 相似文献
40.