体育专业大学生实施创业教育的对策与思考

从我国创业教育的现状出发,针对体育专业大学生实施创业教育的实际情况,从课程改革、创建创业平台、完善创业服务体系等方面提出对策．     

学习型组织视野下我国高校校友会组织建设的路径

学习型组织是当前被广泛认可的管理理论之一,构建学习型组织已经成为相关社会组织的努力方向。文章以此理论为架构,立足于当前高校校友会组织建设的实际情况,对目前高校校友会组织建设存在的问题进行分析,提出了学习型组织视野下高校校友会组织建设的主要路径。     

利用质疑改进教育信息技术标准化活动：更多关注其范围和原理

标准化对于开发“学习、教育和培训”（LET）中使用的“信息通信技术”（ICT）有重要意义,但ICT的利益相关者（stakeholders）却往往质疑标准化活动.本文提出,利用这种质疑形式来分析和改进当前的ICT标准化活动.讨论了由各方参与产生ICT标准过程的模型框架,其中一系列“为什么”的问题（Why questions）起着重要作用.讨论主要围绕两个方面：一是标准及相关事物在发展过程中的管理与核准;二是如何识别LET中的相关问题与可用来解决这些问题的创新技术.给出了两个事例： 一个是对“内容共享对象参考模型”（Sharable Content Object Reference Model, SCORM）的质疑,这能帮助理解该模型;特别是对其适用范围（scope）的质疑而使该模型更完善.另一个是对制定“新工作条款”（New Work Items）必要性的质疑,使人们认识到澄清标准中有关技术原理（rationale）的重要性.     

供应链企业知识资源配置主要模式研究

在分析供应链企业知识资源配置内涵与属性的基础上,根据供应链特征探讨了三维共享和市场化配置两种主要模式,指出只有通过两种模式共同作用实现知识资源配置的均衡性,才能提高资源配置效率,实现供应链企业知识资源共享目标。     

创建学习型企业 助力企业健康发展

企业是社会经济发展的重要推动力量,创建学习型企业,提高组织的学习能力,是现代企业提高自身实力的重要途径。     

团队型组织中专家的最优配置策略

在团队型组织中,不同的专家配置策略产生不同的组织知识扩散绩效.从组织的结构维度视角出发,在复杂网络理论基础上,构建了团队型组织的知识扩散模型,并利用仿真技术探究了不同专家配置策略对组织知识扩散绩效的影响.研究结果表明:在相同的网络密度和网络规模下团队型组织较传统组织模式具有更高的知识扩散绩效;专家在团队间的均匀分布策略具有最高的知识扩散绩效;提升幅度相同时,知识扩散能力的提升比吸收能力的提升具有更大的知识扩散绩效;在同等资源约束条件下,组织应优先侧重于成员知识扩散能力的提升.     

物流组织创新的系统动力学建模与仿真

基于系统动力学的原理和特点,构建物流组织创新的系统动力学模型,运用Vensim软件对FT公司物流组织系统进行了模拟仿真.研究结果表明,FT公司物流组织创新系统是以内外部环境变化为原因,以物流资源和物流能力为基础,以组织学习和物流知识的存量为支撑的内在创新发展行为,同时这种行为又受到组织内部的认知惯性和行为惯性的阻碍.     

新时期企业文档管理之我见

企业之间的竞争主要在于科学技术的竞争,而科学技术的内容及载体大部分都以文档的形式来体现,文档中蕴含了丰富的知识与技术,也蕴含了悠久的历史文化。以中国核动力研究设计院二所科技信息文档管理为例,从科技文档、人事文档、文书文档、财务文档、设备采购文档几个方面出发,阐述了做好新时期企业文档管理工作的对策。     

德鲁克知识管理思想综述

从以知识社会和知识资本观为理论基础、以知识型组织扁平化为变革支撑、以知识员工的自我管理为变革核心3个方面,对德鲁克的知识管理思想进行了综合的评述。