发达国家教师专业化的经验及对我国的启示

教师专业化是现代教育发展的必然要求。发达国家在积极推进教师专业化水平方面,为我们提供了有益的经验和启示:一是重视教师专业化的发展;二是提高教师在职培训的成效,使教师在职培训不断走上制度化的轨道;三是严把教师入口关。     

广东城镇中学软式排球师资状况

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对粤北、粤西、粤东、珠江三角洲地区及硬式排球传统地区师资情况进行调查研究.结果表明,在排球特长教师、教师软式排球培训方面的师资情况,硬式排球传统地区好于珠江三角洲地区,珠江三角洲地区好于广东其它地区;全省城镇中学体育教师对软式排球的认可程度比较高,但多数学校尚没有排球特长体育教师,且教师的科研能力普遍较低,针对以上现状,分别提出了若干对策.     

论毛泽东军事辩证法思想及特点

毛泽东军事辩证法意同“军事哲学”,它既是战争现,也是战争认识论,同时又是战争的方法论,它在理论功能上体现了辩证法、认识论和逻辑学的一致,同时又具有鲜明的系统论和实践性特征。     

小区供水方式经济运行办法的探讨

列举了小区常见的三种供水方式,对各种供水方式的优缺点进行了分析,并着重对水池水泵供水方式进行了阐述,并针对此供水方式提出了四种节能方法,初步探讨了基本原理.     

贵州地方高校发展模式探讨

从贵州宏观经济现状、发展态势的角度，简述了贵州地方高校的现状、企求，地方社会经济发展与地方高校的需求与供给关系；思考了为地方经济发展服务的双赢问题，提出了地方高校的发展模式选择。     

《华南理工大学学报（自然科学版）》2000～2006年载文、作者和引文分析

应用文献计量学的方法，对2005年全年12期和2000～2006年的每年第1期，共计18期《华南理工大学学报（自然科学版）》进行定量分析，并与相关的文献报道进行比较．结果表明：该刊载文量较高，基金项目论文占70．9％；论文合著率为94．1％，合作度3．17；第一作者中具有高级职称的占38．9％，博士后、博士和博士研究生占61．8％，年龄30岁以下的占28．8％，31～40岁的占44．1％；篇均引文8．23条，英文引文占59．9％，期刊类引文占65．3％，引文质量上乘．     

县级区域教育政策存在的问题与建议

县级区域教育政策是指县级教育行政部门依据国家教育政策并结合当地实际所制定的教育政策,县级区域教育政策在制定与执行中存在系列问题,要解决这些问题,必须完善区域教育系统、整合原有的组织机构、加大培训力度,提高教育行政机关的政策水平。     

论鲁迅小说中第一人称叙述所产生的间隔效果

鲁迅小说中的叙述者“我”是鲁迅研究中较少涉及的一个论题。但这并不能掩盖“我”的重要性:从叙事意义上而言,“我”承担了叙事功能的角色并使作品与读者之间产生间隔这一特殊效果;从人物塑造意义上而言,“我”又与作品中的其他人物构成精神同构的关系。这不仅增强了鲁迅小说的复杂性与深刻性,并赋予其作品文化内涵与现代性。     

科学发展观,从“物本”到“人本”的价值转换

科学发展观是我们党对世界和中国现代化建设历史经验的科学总结,是人类社会发展认识史上一个质的飞跃,具有不同于传统发展观的本质和内涵,是人类价值取向从“物本”到“人本”的重大转换。     

区域经济联系强度的分形特征分析及其在我国西部地区的应用

针对我国西部地区人地复合系统的特征,将分形方法引入区域经济系统的研究中,通过对区域内城市间经济联系强度模型的推导,确定了其在空间的分形特征。并以新疆阿克苏地区为例,计算了区域内城市(也包括县)间的经济联系强度;对比分形的自相似性基本特征,分析了阿克苏地区经济联系强度的空间分布情况,得到了对区域规划有指导作用的启示。