中学生体育价值意识初探

采用文献法和逻辑推理法等研究方法,对中学生体育价值意识的现状、形成原因等方面进行调查分析。认为当前中学生体育价值意识总体上不容乐观,存在着多方面的问题。提出通过教学方法上的创新、教学过程中多渠道的引导以及学校、家庭和社会的全力配合等对中学生体育价值意识的培养途径。     

充分发挥主题班会在社会主义核心价值体系教育中的作用——以云南师范大学为例

主题班会是学校进行思想政治教育的重要阵地和载体，同时也是开展社会主义核心价值体系教育最为主要、有效的平台。高校应把主题班会作为社会主义核心价值体系教育的有效平台，形成制度管理，精心策划主题班会内容，提升主题班会的开展品质，切实推进社会主义核心价值体系教育。     

大学生课余运动训练的发展及对策研究

目前高校体育工作中,比较重视高水平运动队工作,而忽视普通大学生的竞技运动水平的提高。本文从多个视角分析其产生的客观与主观原因,并就如何加强普通大学生的课余运动训练提出了改革思路与发展对策。     

高校图书馆流通工作中的问题及对策

针对目前我国高校图书流通中工作人员普遍存在的诸多问题,从加强日常图书流通管理工作和拓展服务领域两大方面提出相关对策.     

小团体队形编排在高校健美操教学考核中的实验研究

运用实验法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高校健美操"小团体队形编排"教学考核方法与传统的健美操教学考核方法进行分析比较。结果表明,"小团体队形编排"考核方法有效地活跃了课堂气氛,促进了技术动作的学习,增加了课堂练习的密度,加强了师生、生生相互间的交流,培养了学生的团队意识,有效地改变纯技术教学的现状,加强了学生创造性思维的锻炼。     

浅谈高校学生信息素质教育与高校图书馆的作用

随着信息时代的到来,信息素质作为终身学习和知识创新的必备条件已成为世界各国教育界关注的焦点。介绍了大学生信息素质教育的现状,说明了高校信息素质教育的必要性,阐述了信息素质的内涵和高校信息素质教育的要求,探讨了信息时代高校图书馆应起的作用。     

浅谈大学生心理健康

结合实际,分析引起大学生心理问题的原因,并有针对性地提出解决方法。     

高校图书馆为“知识弱势群体”服务的若干思考

分析了现代高校图书馆大学生弱势群体及为其服务状况,简述了为知识弱势群体服务的重要性,提出了为知识弱势群体服务的一些具体措施。     

在现代高校图书馆管理中引入Z理论的设想

Z理论以其先进的管理理念得到各国管理界和管理学者的注意,并产生了深远的影响。可以说,Z理论为高校图书馆管理指明了一个方向。本文阐述了Z理论的涵义和内容,分析了Z理论在现代高校图书馆管理中运用的实际意义,并指出在现代高校图书馆管理中应遵循的原则。     

论全开放的图书馆书库管理

图书馆弃传统借阅的管理模式，采取全开放，实行藏、阅、借、咨合一，实现了零距离服务，最大程度满足了读者的需要，使文献信息资源得到充分利用，也给书库管理提出了新的要求。