在高校体育教学中如何培养学生的情感

本文从教育心理学的角度,阐述了在高校体育教学中,教师运用综合教学能力和艺术手段,去培养和沟通学生的情感,顺利完成教学任务,从而获得良好的教学效果的方法。     

从陶谢王孟看审美情志对山水诗意境的影响

中国山水诗意境的形成，主要是源于审美主体对审美客体所进行的审美体验。在这一过程中，由宙美主体的人生观念所形成的审美情志起着主导性的作用。     

吉林市1018例小学生抑郁情绪调查及危险因素分析

目的 了解吉林市小学生抑郁情绪发生频率和常见表现,探讨导致小学生抑郁的影响因素.方法 采取多级整群抽样方法,运用BECK抑郁量表(BDI)和自编青少年抑郁影响因素问卷进行调查.结果 在1 018名小学生中,有抑郁情绪的共计537名,占总人数的52.8%.BDI平均分为(7.58±8.59)分,男女无显著性差异(P＞0.05).结论 小学生中抑郁情绪存在比较普遍,且随年龄增加有上升趋势.     

一体两翼的诗歌本质论

从情、理、事三方面梳理古今各家诗论之说，分别论述诗歌的抒情性、明理性、叙事性的本质。并指出：抒情是矛盾的主要方面，明理、叙事都是为抒情服务的。由此提出以抒情为主体、明理、叙事为两翼的诗歌本质观。     

柏桦的二元向度抒情策略——以《唯有旧日子带给我们幸福》为例

柏桦的抒情诗，在技巧上注重象征、暗示、兴的融合，在节奏上注重矜持、保守、软弱、温和的“慢节奏”，在时空上注重对比、转折，在句式上注重切分句、肯定否定交织的回旋，以通感的方式展示内心挣扎的“客观化”过程。从等待的痛苦，对过去和现在的疑惑，以及暗示结果的疑问来展示“戏剧性冲突”后平和的沉思来组成“戏剧性结构”。意象上追求形象、声音、色彩从“重”到“轻”的转换，在矛盾的推进中达到情、理、智的结合。     

运用模糊集研究情绪概念

心理概念由于它反映的对象—心理过程与心理特性—的复杂性而具有较大的模糊性．本研究选取“情绪”这一心理概念，运用模糊集的方法，对不同情绪样例及其典型性进行了描述，并在此基础上对情绪概念结构进行了模糊聚类分析．研究表明，情绪概念具有“模糊集”的特征；情绪概念的心理结构有别于逻辑上的上下位结构，典型性的高低不是情绪结构的决定成分；情绪概念结构的“主干”充满个别差异与不确定性，是一个较大的区域．     

情绪与同一性理论模型的建构

同一性是关系到人的发展的重要心理结构,而情绪对同一性的形成、发展和保持又有着深刻的影响,因此从情绪的角度来理解同一性,具体分析情绪影响同一性的理论基础、情绪对同一性的作用机制以及20世纪以来有关同一性的理论模型,将为人们对同一性的了解提供新的视角。     

情感和语言里的情感语义成分

语言还是人们情感交流的工具。语言表达情感的手段体系构成语言的情感语义成分。语言里有情感语义成分不仅有其理论根据, 也是常见的客观事实。情感语义成分在汉语和俄语里都有,研究情感语义成分对于学习外语和学习本族语都是很重要的     

基于LabVIEW 的面部表情识别系统的设计

针对传统界面表现不清晰, 编程语句繁琐的问题, 基于LabVIEW 软件设计了系统的面部表情识别界面。对面部表情识别系统设计中的关键问题进行探讨, 利用Matlab, 应用离散小波理论算法进行表情图像特征提取, 并采用弹性模版匹配算法进行情绪识别。实验结果表明, 基于LabVIEW 的面部表情识别系统, 应用LabVIEW软件简单的语句设计了清晰互动的界面, 其识别率可达到85%以上。     

动漫游戏中虚拟角色的一种群体对抗仿真模型

计算机在社会科学的研究中正扮演着重要的角色,建立人类群体的行为模型是一个令人感兴趣的话题。采用动漫游戏,探索了一种面向有限空间中人类对抗行为的仿真方法。首先,建立了一个三维虚拟场景和虚拟角色,虚拟角色包含生理参数、心理参数和社会参数。其次,提出了一种情绪决策模型,主要考虑了恐惧和愤怒两种情绪,给出了情绪影响公式。最后,实现了一个三维对抗行为演示原型,通过改变对抗群体的参数,初步发现了一些对抗规律。