网络环境下大学英语自主互动模式实验研究

网络提供给学生许多自主学习和发展的空间,但如何正确利用网络促进大学英语教学方式的根本性变革,最大限度地调动学生学习英语的积极性,实现网络环境下的素质教育与创新教育还是一项艰巨的课题.以西方自主学习理论和建构主义理论为基础,通过问卷、访谈和个案分析等方式,就培养学生的自主互动学习能力作了粗浅的探索.旨在针对大学生自主英语学习的不同特征来帮助教师给予学生学习支持,提高他们的自主学习能力.     

矿井计算机可视化系统的实现

介绍了矿井计算机可视化系统结构,分析了矿井计算机可视化系统的人机交互,探讨了提高显示速度的几种方法。     

现代生物技术在植物线虫研究中的应用

现代生物技术已成为植线虫研究的重要手段.生化方法、免疫学方法以及DNA分析方法的应用打破了传统种类鉴定的局限.尤其是DNA分析法,如RFLP、RAPD、DNA指纹、PCR等,使简单有效地鉴定虫种甚至生理小种成为可能.在寄生虫一宿主相关系机制的研究中,现代生物技术又给抗性植物的选择与培育提供了技术基础.     

Structural view of cadherin-mediated cell-cell adhesion

Following the multiplication of biochemical, biophysical and structural studies describing cadherin molecules and their interactions, several ideas have emerged to explain the mechanisms of cadherin-mediated cell adhesion. Although different models were proposed for cadherin interactions, a consensus has come forth considering lateral dimerization of cadherins as being a central component of the cell-cell adhesion process. This review summarizes the recent development in structural studies of cadherins. Received 14 September 1998; received after revision 14 November 1998; accepted 16 November 1998     

双过氧钒配合物与4,4'-联吡啶相互作用的NMR和理论研究

在模拟生理条件下(0.15mol/LNaCl溶液),应用多核(1H和51V)多维(DOSY)NMR以及变温技术等谱学方法研究双过氧钒配合物[OV(O2)(2D2O)]-/[OV(O2)(2HOD)](-简写为bpV)与4,4'-联吡啶(简写为bipy)的相互作用.竞争配位的结果,导致溶液中既有6配位的过氧钒物种[OV(O2)(2bipy)]-的生成,还有([OV(O2)2)(2bipy)]2(-6配位)的存在.采用密度泛函理论(B3LYP方法),在3-21 G*水平下计算表明,bipy和bpV生成[OV(O2)(2bipy)]-和([OV(O2)2)(2bipy)]2-的ΔG分别为-53.35和-55.85kJ/mol,较好地支持了实验结果.     

钢管混凝土柱侧向承载力的计算

钢管混凝土柱以其良好的结构性能越来越广泛的应用于高层建筑中。高层建筑往往需要承受较大的水平荷载作用,这就需要对柱的侧向承载力进行计算。提出了适用于圆形和方形两种截面形式的钢管混凝土柱侧向承载力的计算方法,并与相应的试验结果进行了对比,发现计算结果和试验结果二者符合较好,说明该方法具有较高的准确性,可以应用于实际的工程计算中。     

高校教师互动教学模式新探

互动教学模式是提高高校学生综合素质的主要手段,但由于多种原因,这一教学模式并未能够得到高校教师的广泛运用,要改变这一现状,应该外强管理,内强素质。     

皮亚杰的建构主义思想与化学教学的学生观转型

皮亚杰的建构主义思想是其认知发展理论的核心,对我国的课程改革具有重要的理论参考价值。它的基本内涵为相互作用说、建构说与平衡说。学生观转型是课程改革的需要,建构主义思想是其理论依据。化学教学中的学生观应该具有全面性、能力核心性、主动性、发展性、差异性和实践性的特点。     

(2+1)维广义Nizhnik-Novikov-Veselov方程的新周期波、局域激发之间的相互作用

在分离变量法所得(2 1)维广义Nizhnik-Novikov-Veselov方程广义解(包含2个任意函数)中引入符合条件的Jacobi椭圆函数以及Jacobi椭圆函数的组合,从而获得了该系统的一些新双周期解.研究了这些周期波之间的相互作用,发现其相互作用是非弹性的.考虑下述2种极限情况:Jacobi椭圆函数的模数部分取0或1,能获得一种称作半局域(在一个方向上是周期的,而在另一个方向上是局域)的新结构,它们之间的相互作用也是非弹性的;Jacobi椭圆函数的模数全部取1,则获得了一些新的局域激发结构(two-dromion solution),研究表明,这类局域激发之间相互作用后仍然是非弹性的.     

基于FCS技术的视频教学平台开发

以FCS为后台流媒体数据支持,采用FlashActionScript语言为前台开发语种,设计开发了支持双向视频互动的LiveTeach教学平台.该平台的设计,克服了以往多媒体教学的缺陷,大大增强了课堂中师生的交流与互动.