互动性招贴设计研究

互动性招贴设计越来越受到业界及消费大众的关注。凭借其体验式互动的独特优势而受到欢迎。笔者从广告媒体市场的现状出发,分析了新型体验式互动性招贴设计的社会需求、形式及特征,将其与传统媒体的比较中讨论互动招贴设计的市场地位和市场价值。     

交互视角下饭店服务质量管理研究——客房交互服务质量分析

用交互的视角解析客房服务环节,构建客房服务质量交互模型,梳理各方交互主体之间的关系,从而得出客房服务是一个以人物交互为主,人际交互为辅的服务交互系统。     

职业教育与滨海新区经济发展的良性互动探讨

进入21世纪以来,天津职业教育发展取得了巨大成绩,为社会培养了大批实用型技能人才,天津职业教育不仅在规模上还是质量上,是管理体制改革,还是发展途径的拓宽等各方面,都走在了全国前列。同时,随着滨海新区的开发开放,电子、机械、汽车、化工等先进制造业和与之相适应的现代服务业发展势头迅猛,对技能型人才提出了迫切需求。职业教育与滨海新区经济发展已形成良性互动局面。     

聚乙烯装置改造前后料仓静电危险性对比分析

针对某聚乙烯装置改造后可能增加的风险,运用静电模拟装置模拟了聚乙烯料仓改造前后的静电起电量,通过粉尘爆炸参数测试和理论计算分析了刷形放电、堆表面放电、火花放电和传播型刷形放电的危险性.结合危险性分析结果,提出了预防静电引起料仓闪爆的措施.结果表明,随着风量和管道直径的增加,静电起电量明显增加,静电危险性加大,现场有发生刷形放电、堆表面放电、火花放电和传播型刷形放电的可能性.根据粉尘爆炸参数的测试结果,预防火花放电和传播型刷形放电可有效防止静电引起的料仓闪爆事故.     

HLA仿真联邦的时间管理性能预测模型

为了预测HLA仿真联邦的时间管理性能,衡量其并行性,首先提出了着色交互Petri网,建立了HLA仿真联邦的时间管理性能预测模型;然后,应用Stateflow实现了该模型,应用模型的运行结果定量地衡量仿真联邦的并行性;最后,通过在水声对抗仿真系统中的应用,验证了模型的有效性.应用该预测模型,仿真联邦能够通过采用提高并行性的参数与策略,实现时间管理性能的提高.     

CLASSROOM DYNAMICS THROUGH INTERACTIVE ACTIVITIES

课堂活力是作用于教学系统的动力。它直接影响教学活动的开展，并推动教学的进程。积极的课堂活力对学习者的精神面貌、学习动机和自我形象的形成会产生良好的影响。从而使学习者对所学的语言、学习和过程和作为学习主体本身持积极的态度。本文对不同学习群体特征及语言教学本质进行了分析，提出产生和增进课堂活力的有效途径-双向活动教学。这一方法以英语教学交际理论为基础，是我们两年多在中学与大学两种不同层次间开展英语教学研究的初步成果。本文介绍其基本教学原则、侧重点、步骤、双主体作用并展示教学个案，使读者了解如何通过双向活动教学营造和增进课堂活力。     

柔性储液容器斜面稳定性数值模拟研究

基于ALE(Arbitrary Lagrangian-Eulerian)和罚函数方法实现流固耦合计算,进行了柔性储液容器在斜面上穗定性的三维数值模拟.首先通过控制体积法得到柔性容器不同装载量的初始形态,随后基于此初始形态,采用ALE方法模拟了倾斜平面上储液结构的动态响应.计算采用了并行求解算法,减少了大规模非线性流-固耦合问题的求解时间.仿真结果表明:装载量越大,柔性储液容器在斜面上稳定性越低,越容易产生液体晃动和翻滚现象.结果可为该类结构的设计提供参考依据.     

完全学分制下师生互动问题探讨

学分制是现代大学教学管理制度的重要组成部分。实施学分制是高校真正体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念的重要举措,是落实因材施教原则,培养个性化创新人才,全面提高学生综合素质的制度保证。本文论述了学分制的特征,指出了学分制对教育观念的冲击,并对学分制下的师生互动问题进行了探讨。     

饱和土动力分析的无条件稳定交叉迭代法

对于饱和土地震和固结问题 ,用位移 -孔隙水压(u- p)方程来描述。土和孔隙水的相互作用对这样一组耦合方程 ,运用交叉迭代进行解耦。讨论了交叉迭代法的基本思想 ,证明了常规的交叉迭代法是条件稳定的。介绍了Zienkiewicz给出的一种高效的无条件稳定的隐式 /隐式交叉迭代法 ,并依据 Park的思想详细证明其稳定性。用地表受突加竖向荷载时的动力反应数值算例说明此交叉叠代法能有效地减小计算量     

电子自旋影响微观体系能量规律的研究

从非相对认缇子力学和相对论量子力学两方面探讨了电子自旋对微观体系能量影响的方式，并得出其发生影响的一般规律。