从《雷雨》的人物关系看作者的人性思考

通过对<雷雨>人物结构关系的分析,试图从人性这一角度解读剧中的主要人物形象.文章认为,曹禺先生在周朴园、侍萍、蘩漪等人物身上,从不同角度阐释了人性得失的因果关系,寄寓了深刻的人性思考.     

静压刚性小桩复合地基的施工效应研究

静压刚性桩复合地基具有挤土效应,在桩周一定范围内土体受到侧向挤压,土体孔隙比降低、抗剪强度增强,本文考虑弹塑性土体的侧挤作用,采用小孔扩张理论分析静压预制砼小桩的施工效应问题。     

光面爆破在隧道工程中的应用--以贵州呈歧隧道为例

本文对光面爆破的作用原理、主要参数选择、施工工艺、布局图设计和技术要点接合工程实例作了详细介绍，并对应有效果作了评价。     

WFT的压力影响因素分析及渗透率计算方法的改进

电缆地层测试器(Wireline Formation Tester)的压力测量，主要受到来自仪器的存储效应和测量环境的表皮效应的影响，通过三维有限元数值模拟程序定量的描述了存储效应和表皮效应与压力的关系。结果表明，受存储效应的影响，在低渗透率地层测量的压力，没有稳定的压力降，不经过校正，不能进行渗透率的计算；受表皮效应的影响，测量的压力降只有原来的1／3，这使地层的渗透率被低估。为了消除影响渗透计算的因素，研究了电缆地层测试器的量纲为1解释图版，对存储效应和表皮效应进行了校正，提高了渗透率计算精度。     

固定化磁性酪氨酸酶及其在磁场中的催化特性研究

用海藻酸钠与磁粉作载体包埋-戊二醛交联制备磁性固定化酪氨酸酶(MIT),研究了弱磁场对MIT催化特性的影响。制得MIT活力达89U/g,SEM显示MIT形成有空孔网状结构,IR表明MIT包含了Fe3O4。MIT经弱磁场作用后其催化活性提高,增幅可达约35%左右,并且使MIT对酸碱和热稳定性增强,Michaelis常数有所下降。弱磁场处理有利于MIT与酚类底物反应速度的加快。     

加强实验教学环节控制的研究与实践

实验教学质量的提高已成为大家共同关注的问题。以《电子商务系统设计与管理》课程为例，从教师和学生两个角色着手，尝试用过程控制的思想和全面质量管理的方法，探讨如何在实验教学的各个环节上加强控制和管理，使实验教学过程不断规范化、教学质量不断提高。实践表明．这些方法和措施能有效地提高教学效果。     

论医疗损害违法行为与损害后果之间的因果关系

由于医疗过程的复杂性与人类认识能力的局限性,在认定医疗损害的违法行为与损害后果之间的因果关系时更会遇到很多的困难.笔者认为,在探究治疗行为与损害结果因果关系的过程中,应按照二分法的一般规则,在步骤上,分二步走.首先,考察事实因果关系,其次,考察法律因果关系.特殊情况下运用相当因果关系及盖然性加以认定.其中,占据最重要地位的是盖然性因果关系理论.     

肉桂醛对X60碳钢的缓蚀行为的电化学研究

用动电位扫描法研究了在盐酸腐蚀介质中单组分肉桂醛缓蚀剂以及它与苯扎溴铵的协同效应对X60碳钢缓蚀作用的影响，并探讨了协同缓蚀机理．     

大学生主观因素与艺体课教学效果探析

结合普通高校女大学生体育课的教学实践，分析影响女大学生艺术体操教学效果的主观因素，提出了从充分发挥女大学生的主观因素入手，兼顾客观因素强化的方法与途径，以搞好艺术体操课教学和不断提高教学质量，取得较为理想的教学效果。     

S-Z效应的宇宙学研究

综述了S－Z效应的一些基本问题，包括S－Z效应的基本理论和观测技术，在宇宙学方面的应用和最新结果，以及将来的研究前景。