城市设计中的公众心理

从阐述城市设计的内涵入手,指出城市设计的作用在于建立人性城市,进而揭示城市设计与公众心理两者之间的深层次关系,即塑造天人合一的城市空间.     

景观色彩研究初探

分析了景观色彩与基础色彩的异同点,在此基础上讨论了景观色彩与自然观、行为心理、地域文化、建筑材料的内在联系,借助有代表性的环境色彩案例加以论述,以期为建立规范系统的景观色彩研究体系提供借鉴。     

基于内容管理的网络教育信息资源整合模型

利用中间件技术设计一个网络教育信息资源整合模型.该模型采用传统的表示层、逻辑层和数据层的三层结构,用户可以使用统一的接口访问不可预知的教学内容.模型可应用于教育城域网层面,将区域范围内的分布式资源子网整合起来,为区域内的网络教育提供服务.     

中学数学教师教育技术能力的内涵

从教师应有的知识结构、能力和素质三个方面,论述中学数学教师教育技术能力的内涵.     

浅谈民办高校图书馆教育功能的发挥

民办高校必须突出图书馆的教育功能,并通过直接教育和间接教育两种不同的形式将这种教育功能充分发挥出来。     

强化图书馆教育职能加强大学生思想政治教育

高校图书馆是学校精神文明建设的窗口,在大学生思想政治教育中起着重要的作用。简述了高校图书馆的教育职能,并进一步探讨了图书馆如何根据自身的工作特点,积极开展大学生思想政治教育工作。     

由教育产业化引发的思考

从教育属性、义务教育、城乡二元结构及教育产业化的危害等方面,阐述了教育是一种崇高的公益事业,应向一切能够接受教育的人提供教育,指出推行教育产业化违背了教育宗旨和办学方针,也损害了人民群众的利益。     

李大钊在图书馆学理论方面的贡献

李大钊的图书馆教育思想是中国现代图书馆思想的萌芽。介绍了李大钊对北京大学图书馆进行全面改革的几项措施,阐述了李大钊如何利用图书馆阵地传播马克思列宁主义。     

基于用户心理的网络信息组织思考

从心理学的角度出发,探讨了用户的信息需求心理,分析了现行网络信息的组织方式与用户信息需求心理之间的矛盾,并从用户信息需求心理的角度出发,为优化现行网络信息的组织方式提出了若干合理化建议。     

城镇化背景下河南高职教育资源的优化配置问题研究

河南省新型城镇化的快速发展,需要大批具有专业知识和技能的实用型人才。本文系统分析了河南高职教育资源的配置现状,并提出了相应的对策和建议。