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131.
董英辉 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2008,(Z1)
通过调查研究,揭示小群体学习法的作用以及应用注意的事项。认为到小群体学习法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式。掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生锻炼主动积极,学习兴趣浓,师生之间、学生之间交流频繁,是教师在教学中不可缺少的教学手段。 相似文献
132.
133.
作为新办地方性本科院校,和其他本科院校相比,新乡学院在办学经验、师资力量等方面还存在着一定的差距.只有认清自己的优势和劣势,不断探索新的办学路子,总结实践经验,并以质量工程建设为主要任务,学校的办学质量才能得到有效的提高.本文以新乡学院机械类专业的质量工程建设为例,在如何利用质量工程建设促进办学质量方面进行了积极的探索. 相似文献
134.
王玉莉 《沈阳大学学报:自然科学版》2003,15(1):102-104
本文通过对毛泽东邓小平教育思想的比较研究 ,指出了毛泽东邓小平在教育方针和教育战略上的共性和差异 ,阐述了邓小平教育思想与毛泽东教育思想之间的坚持与继承、纠正与创新的关系 相似文献
135.
136.
提出了一个基于ASP的网上作业系统的框架模型,具体编程实现在Internet上的校园网站中.结合《大学计算机文化基础》与《VFP程序设计》教程内容,实现了全部练习作业的网上布置与批改,为现代教育技术的应用与远程教育的发展以及传统教学方式的改革进行了有益的探索. 相似文献
137.
以维普信息资源系统《中文科技期刊数据库》中有关“高校竞争情报”研究论文的统计数据为研究基础,对文献数量和内容、文献发表刊物分布情况以及著者分布情况进行了统计分析,以期探讨我国高校竞争情报研究历程、研究成果和未来的研究趋势。 相似文献
138.
利用中间件技术设计一个网络教育信息资源整合模型.该模型采用传统的表示层、逻辑层和数据层的三层结构,用户可以使用统一的接口访问不可预知的教学内容.模型可应用于教育城域网层面,将区域范围内的分布式资源子网整合起来,为区域内的网络教育提供服务. 相似文献
139.
教育技术学是一门交叉学科,在其理论研究和实践应用中,还存在许多争议。这都是由于对教育技术学的逻辑起点没有一个统一认识。所以,笔者在阅读大量文献的基础上,针对目前一些专家学者提出的教育技术学逻辑起点的观点进行比较分析,从而提出个人对此问题的看法。 相似文献
140.
吉呈花 《科技情报开发与经济》2007,17(9):32-33
论述了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,探讨了高校图书馆在实施素质教育过程中应注意的几个问题,指出素质教育给高校图书馆的建设与发展提出了新的研究课题和新的挑战。 相似文献